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[多选题]
关于声现象，下列说法中正确的是（）
A.声音的传播需要介质，真空中不可以传播声音
B.闻其声而知其人主要是根据音调来判断
C.声源的振幅越大，发出声音的响度就会越高
D.在高速路的两旁设置隔音墙是为了消除噪声
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A.声音的传播需要介质，真空中不可以传播声音
B.闻其声而知其人主要是根据音调来判断
C.声源的振幅越大，发出声音的响度就会越高
D.在高速路的两旁设置隔音墙是为了消除噪声
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A.一切发声的物体都在振动
B.声音可以在真空中传播
C.靠近居民区的高速路两侧加装隔音墙是在声源处减弱噪声
D.我们能分辨不同乐器发出的声音，是因为音调不同
A.声音的传播速度为340m/s
B.声音的音调与物体的振幅有关
C.利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
A.大小不同的力拨吉他的同一根弦，是为了改变声音的音调
B.某些路段禁鸣喇叭，这是在噪声的传播环节减弱噪声的
C.闻其声辨其人是根据不同的人声音音色不同来辨别的
D.演奏二胡时手指不断在弦上移动，是为了改变声音的响度
A.一切发声的物体都在振动
B.声音可以在真空中传播
C.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，两次音叉发声的音调不同
下列有关声现象的说法正确的是（)。
A.“B超”是利用次声波传递信息
B.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为蝴蝶翅膀振动快，音调高
C.直升飞机噪声很大，飞行员要戴耳罩，这是从人耳处减弱噪声
D.声音在空气中的传播速度是30/s
A.”闻其声而知其人”主要是依据音色来判定的
B.马路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
C.课堂上能听到教师讲课声，是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同
A.同一种光源可用于不同组织进行成像，也能获得最佳的成像效果
B.相同组织中的不同吸收体的光能量沉积是没有差异的
C.不同组织中的相同吸收体的光能量沉积是没有差异的
D.应该针对不同疾病，寻找成像的优化光源
A.轻声是指普通话某些音节的声调在一定条件下读得又轻又短
B.轻声是一种特殊的音变现象
C.轻声现象不在普通话的语音规范范围之内
D.轻声是在四声之外的一个独立的调类
E.轻声的特点是发音特别短，音强特别弱
A.静态数据成员的值初始化后不能再修改
B.静态数据成员必须在类体外定义和初始化
C.使用static关键字可以将一个数据成员声明为静态数据成员
D.静态数据成员的访问控制权限可以是公有、私有或保护
