根据评价所依据的不同标准与解释方法,可以将教学评价分为()
A.定性评价与定量评价
B.标准化成就测验与教师自编测验
C.常模参照评价与标准参照评价
D.系统测验评价与诊断性评价
C、常模参照评价与标准参照评价
A.定性评价与定量评价
B.标准化成就测验与教师自编测验
C.常模参照评价与标准参照评价
D.系统测验评价与诊断性评价
C、常模参照评价与标准参照评价
A.有权解释、无权解释
B.字面解释、扩充解释、限制解释、
C.文义解释、历史解释、体系解释、目的解释
D.语法解释、系统解释、限制解释、目的解释
A.信息安全风险评估是依据有关信息安全技术与管理标准,对信息系统及由其处理、传输和存储的信息的保密性、完整性和可用性等安全属性进行评价的过程
B.信息安全风险评估要评估信息资产面临的威胁,以及威胁利用脆弱性导致安全事件的可能性,并结合安全事件所涉及的信息资产价值来判断安全事件一旦发生对组织造成的影响
C.信息安全风险评估是信息系统安全保障机制建立过程中的一种评价方法,其结果为信息安全风险管理提供依据
D.信息安全风险评估是依据有关信息安全技术与管理标准,对信息系统及由其处理、传输和存储的信息的保密性、完整性和可靠性等安全属性进行评价的过程
A.将期末应付账款余额与期初余额进行比较,分析波动原因
B.分析长期挂账的应付账款,要求被审计单位作出解释,判断被审计单位是否缺乏偿债能力或利用应付账款隐瞒利润;并注意其是否可能无需支付,对确定无需支付的应付款的会计处理是否正确,依据是否充分
C.计算应付账款与存货的比率,应付账款与流动负债的比率,并与以前年度相关比率对比分析,评价应付账款整体的合理性
D.分析存货和营业成本等项目的增减变动,判断应付账款增减变动的合理性
A.在资产评估中,不同的评估方法之间可以相互替代
B.在相同的评估条件下,对同一资产采用不同的评估方法,其结果应趋于一致
C.由于市场价值与非市场价值的价值类型不同,因此对同一资产在两种价值类型情况下不能用同一种评估方法
D.无论采用哪种方法,都应保证评估目的、所依据的各种假设和条件与评估所使用的各种参数,及其评估结果在性质上和逻辑上的一致
E.由于不同的评估方法其评估思路不同,因此对同一资产采用不同的评估方法评估,其结果没有可比性
依据《安全生产法》的规定,安全标准依其()的不同可以分为产品标准、方法标准和管理标准。
A.性质
B.内容
C.形式
D.要求
风险评价根据评价的方法不同可以分为()几种方法。
A.经济评价
B.定性评价
C.定量评价
D.综合评价
A.与项目参加者讨论对项目的满意度;
B.评估员工对不同项目的参与比率以及他们的倾向;
C.与人事部门经理讨论对项目的满意度;
D.评估让员工了解可选择的项目所采用的方法。
在安全目标管理中,对安全目标实施结果要及时进行检查和评价,评价方法是()。
A.目标执行者根据规定标准自评
B.上级领导根据企业整体目标进行评价
C.首先是目标执行者根据规定标准自评,其次是上级领导以检查结果和目标卡片为依据,对目标执行者进行指导
D.上级领导对安全目标管理的全过程进行追踪性评价
A.行政法基本原则发挥着指引规范制定、引导行政法发展的作用
B.行政法基本原则是在进行法律解释时的依据、标准和准绳
C.行政法基本原则是法院裁判时的直接和首要依据
D.法院穷尽了既有的法律规范和法律解释方法之后,可以直接援引行政法的基本原则进行裁判