题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在上完一节课后,教师对今天所学知识进行小测验,这属于（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.外部评价

答案

B、形成性评价

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更多“在上完一节课后,教师对今天所学知识进行小测验,这属于（）”相关的问题

第1题

在上完课后，可在3天内与家长进行电话沟通（）

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第2题

（）指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,教师给予及时强化和反馈,使错误率最低的教学法

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.指导教学

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第3题

请用今天所学的知识解释“守株待兔”的故事。

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第4题

一位教师在教研活动中说道“原来杆秤、养蚕、竹蜻蜓、走马灯、染布可以做成科学课，我一直以为，这只

能上民间文化的相关主题，可是你带小朋友探讨走马灯机械工作原理，饲养观察蚕宝宝生活习性，吐丝结茧，还有小朋友用杆秤玩买卖游戏，进行称重测量的活动，这些让我知道传统文化课程也可以有科学的元素。”运用本单元所学的相关知识，谈一谈你对案例中教师感悟的看法，说一说有什么启发？教师应该如何利用好科学教育环境和资源，才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索？

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第5题

某报刊登题为“房子‘穿衣戴帽’屋里冬暖夏凉”的文章，对济南高科技住宅项目进行深度报道，揭开了高科技住宅的“神秘面纱”．实际上，该项目运用的物理原理并不是很深奥．以下是小梅看完报道后运用所学知识进行的分析，其中正确的是（）

A.使用镀膜中空玻璃实现了室内降噪，是在声音的传播过程中减弱噪声

B.送风过程通过加湿、除湿实现了室内恒温，运用了升华和凝华的知识

C.通过与地下土壤热交换实现了恒温，是通过热传递改变空气内能

D.采用太阳能热水系统实现了住宅低碳，所利用的太阳能是可再生能源

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第6题

某报刊登题为“房子‘穿衣戴帽’ 屋里冬暖夏凉”的文章，对济南高科技住宅项目进行深度报道，揭开了高科技住宅的“神秘面纱”。实际上，该项目运用的物理原理并不是很深奥。以下是小梅看完报道后运用所学知识进行的分析，其中错误的是（）

A.使用镀膜中空玻璃实现了室内降噪，是在声音的传播过程中减弱噪声

B.送风过程通过加湿、除湿实现了室内恒湿，运用了升华和凝华的知识

C.通过与地下土壤热交换实现了室内恒温，时通过热传递改变空气内能

D.采用太阳能热水系统实现了住宅低碳，所利用的太阳能是可再生能源

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第7题

课后反馈怎么做才对（）

A.教师端的话术复制粘贴就好

B.可以用提供的话术，但是根据小朋友的表现进行修改

C.课后反馈下一节课上课前发就行

D.不用语音反馈，家长都没时间听

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第8题

简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评

简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。

试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评析，并提出建议。星期四下午，小(2)班开展了家园合作敬老活动。王老师请小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆和自己的孙子、孙女坐在一起，要求每个小朋友先把糕点拿给爷爷、奶奶、外公、外婆吃，再把水端给他们喝。当小朋友按照老师的要求去做时，有的爷爷大口大口地吃，有的奶奶只吃了一口，有的外公只用鼻子闻了闻，有的外婆假装吃了一口，喝水的情景也差不多。活动结束时，老师请一位只吃了一小口糕点的奶奶发言，并问她：“今天你过得开心吗？”奶奶说：“很开心。”然后，老师宣布今天的活动到此结束。

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第9题

学生为保持信息，对所学知识进行不断重复，巩固以前的知识，这叫做（）

A.复述

B.调节

C.教育加工

D.计划

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第10题

李老师认为教师在钻研教材的基础上如何提升课堂质量（）

A.对讲义进行适当补充

B.丰富授课技巧