题目内容
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[单选题]
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）
A.共青团活动
B.社会实践活动
C.班主任工作
D.思想品德课与各科教学
答案
D、思想品德课与各科教学
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C.班主任工作
D.思想品德课与各科教学
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A.教育影响的一致性和连贯性
B.疏导性
C.尊重学生与严格要求相结合
D.知行统一
A.教师应注重教育方式，不能以违法的方式进 行教育
B.德育过程是长期的过程，教师不能操之过急，而是要抱有耐心，不断的引导学生
C.家庭对学生的德育负有最主要的责任，应发挥家庭教育的主导作用
D.对学生进行道德教育时要遵循相应的德育原则
E.学校应加强教师的师德教育，提升教师的道德素质
A.学校教育具有目的性和方向性，学校教育会根据社会发展的需要，对学生进行有目的的、有方向的教育
B.学校教育具有较强的计划性和系统性
C.学校教育具有高度的组织性。学校教育主要是通过专门的教育机构——学校进行的
D.教育可控制、利用环境因素对人的影响
A.教师有目的有计划的进行教学
B.学生在短时间内获得大量系统的知识
C.教师面向全体学生
D.学生主动自觉的学习
A.实行物业合理的分区管理
B.提高协调、引导和舒解能力
C.有计划、有组织地进行系统的教育
D.学校物业作为资产，要做到有效保值增值
E.为教学科研和师生学习生活的服务保障有力
A.教育行政部门作为学校的顶头上司，他的任务就是抓教育质量。检查、定指标、制定政策、督导、观摩、组织评比等之类的活动是家常便饭
B.学校是有组织、有计划、有目的的教育教学场所，动辄疲于应付各类检查活动，太累了。学校教育需要支持、信任、安静
C.鲁迅先生八十多年前痛疾呼吁的救救孩子，而现在，首先要做的恐怕是救救教育
D.对学生而言，通过认养树木接受环境教育，从小培养环保意识，增进对母校的感情，当然是良好的教育行为和深刻的教育意义
A.周老师违背了尊重与严格要求这一德育原则，只是严格要求学生，没有做到尊重学生
B.周老师只是运用了惩罚，几乎很少表扬学生，没有进行及时的强化
C.严格要求是为了让学生成就更好的自我，周老师的做法是正确的
D.周老师不能一味地纵容学生，要树立自己的威严，起到震慑的作用
E.惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只是暂时抑制行为，而不能根除行为
