A.焦虑情绪
B.刻板行为
C.恐惧情绪
D.强迫行为
入园那天,妈妈喂完早餐后告诉豆豆:“妈妈要去上班了,宝贝在幼儿园和老师一起玩,乖乖等妈妈来接哟。”豆豆的妈妈跟孩子说再见后果断走出教室。可是豆豆一直喊着要妈妈,很忧伤地坐在自己的板凳上,而且不愿意移动,刘老师一靠近,他就激动地说“老师去那边”,这跟他在家里的表现完全相反。一天早上,豆豆一直坐着没有哭闹,而且要求看电视,刘老师时不时会关注他,比如问他“有尿尿吗”“口渴吗”,但是刘老师们稍微靠近时,他就会说“老师去那边”,说话时明显带着哭腔。吃午饭的时候,小朋友们都乖乖到桌子旁边,只有豆豆一个人坐在原来的地方。刘老师过去叫他吃饭,他说“不吃,要等妈妈”,无论刘老师们怎么劝说他都不肯坐到桌子旁边。睡觉的时候,豆豆不愿意睡,也不尿尿,一般老师说什么他都会说不。
问题∶
请你结合所学知识分析小班幼儿入园分离焦虑产生的原因?
请结合材料谈谈入园分离焦虑对幼儿产生的影响。
假如你是刘老师,为了进入让幼儿适应幼儿园生活,你将如何来解决这一问题?
(A)冲到前面加楔儿
(B)打出租车
(C)耐着性儿排队
(D)跟前面排队的人协商调换
A.他不止一次地问我,你究竟去哪儿了?
B.我是这么想的,不知道你的意思如何?
C.咱们是先做功课后开会?还是先开会后做功课?
D.咱们的人可不知都在哪儿?你说怎么才能跟他们取得联系。
A.缺乏解决问题的能力
B.能否解决问题主要由求助者决定
C.缺乏咨询技巧与经验
D.能否解决问题主要由心理咨询师决定
A.要做一个自尊自负的人
B.要自强,不断战胜自己、超越自己
C.坚持一定会成功
D.兴趣是最好的老师,要培养兴趣
A.孩子不知道生活的艰苦
B.人天生就是难以专注的,都靠后天练习
C.注意力需要消耗能量,儿童期的主要能量是在成长发育上
D.小的时候,父母不会那么严格地管教孩子
A.出牙晚跟遗传也有密不可分关系
B.出牙跟钙质的摄入有关,宝宝如果维生素D缺乏引起的佝偻病都会引起出牙晚
C.如果宝宝不缺钙的情况,在一岁内长出第一颗牙齿都是正常的
D.与遗传和营养有关
A.追求独立自主
B.接纳自己身体和容貌
C.发展适当的人际关系
D.建立个体的价值体系