“笑一笑,十年少,愁一愁,白了头!”这句谚语主要告诉我们()
A.生活中不能有负面情绪
B.情绪会影响身心健康
C.情绪的基本类型是喜、愁
D.情绪会影响智力的发挥
B、情绪会影响身心健康
A.生活中不能有负面情绪
B.情绪会影响身心健康
C.情绪的基本类型是喜、愁
D.情绪会影响智力的发挥
B、情绪会影响身心健康
A.词的上阙以少年不识愁滋味为核心,回忆了年少无忧无虑、天真快乐的时光
B.下阙的欲说还休表面轻脱,实则沉重,充分表达了作者愁的深沉厚重
C.全词以愁字贯穿,上阙的愁为闲愁,下阙而今识尽愁滋味的愁是指关怀国事、怀才不遇所引起的哀愁
D.全词跌宕有致,今昔两相对照,意蕴深长,耐人寻味
A.爱笑的人更认真
B.人应该快乐
C.笑能使人聪明
A.放轻松,妈妈相信你一定能考好
B.你要是早早开始复习,现在就不会这么愁了
C.你看上去很愁啊,我想你肯定希望考试已经过了
D.不要急,妈妈抓紧陪你再复习下
A.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。雾凇的形成是凝华现象
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。霜的形成是汽化现象
C.青青园中葵,朝露待日稀。露的形成是熔化现象
D.螣蛇乘雾,终为土灰。雾的形成是汽化现象
A.腾蛇乘雾,终为土灰雾的形成是液化现象要放热
B.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。雾凇的形成是升华现象要放热
C.青青园中葵,朝露待日晞露的形成是汽化现象要吸热
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠霜的形成是凝固现象要放热
A.王诗起笔背离题意,写不曾愁,最后写悔,表现了闺中少妇的心理变化
B.王诗写少妇蓦然触见陌头杨柳色而幡然醒悟,旨在表现少妇对夫婿功名不遂的怨悔
C.李诗开篇把曲江荷叶化为有情之物,仿佛荷叶的春生秋枯都与诗人的刻骨思念有关
D.李诗与其《无题》诗春蚕蜡炬两个比喻句所含情意相类似,比王诗更显沉痛
A.我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……
B.当地人叫龙槽,槽头入水处深不可测,这便是壶口
C.一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点、碎成雾
D.眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情
A.军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨甚么真共假
B.或遇其斥咄,礼愈至,色愈恭。不敢出一言以复
C.了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发声
D.骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处只见草箫疏,水萦纡
E.二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,都 付笑谈中
F.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
A.缺月挂疏桐,漏断人初静的意思是一弯勾月悬挂在枝叶稀疏的梧桐树上;深夜漏壶的水早已滴光了,人也开始安静了
B.惊起却回头,有恨无人省的意思是突然惊起又回过头来,心中有恨却无人反省
C.已是黄昏独自愁,更着风和雨的意思是暮色降临,梅花无依无靠,已经够愁苦了,却又遭到了风雨的摧残
D.无意苦争春,一任群芳妒的意思是梅花并不想费尽心思去争艳斗宠,任凭百花妒忌