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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

校园中,我发现身边的朋友(同学)有发热或者咳嗽等不适症状,我应该怎么办()

A.当做没有看到

B.及时告知老师,听从学校安排

C.我们是好朋友,当然选择不说

D.回家后告诉爸爸妈妈

答案
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B、及时告知老师,听从学校安排

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第1题
人际开发中,最重要的是()

A.让你身边的亲戚,朋友,同学都知道你是一名房地产经纪人

B.你可以为他们带来房地产方面的专业服务和建议,从而避免他们找到其他不良中介。还可以争取获得他们的转介绍

C.朋友多,意味着成交希望越大

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第2题
‌你认为,在教师教学能力提升类MOOC课程中,大家可以通过什么渠道知道相应课程的?()‏

A.同学、同事或朋友推荐

B.网易云课堂或爱课程网站浏览发现

C.学校或工作单位推荐

D.通过其他MOOC课程得知

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第3题
我身边朋友多吗()
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第4题
以下哪个观点是错误的()。

A.发现朋友有不良习惯应该帮其改正

B.在生活中一定要结交品行好的朋友

C.学习好的同学都是可以结交的朋友

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第5题
日常生活中,在与朋友、同学约会时,我通常会()。A.比约定时间早到一会儿B.按约定时间,准时到达C.

日常生活中,在与朋友、同学约会时,我通常会()。

A.比约定时间早到一会儿

B.按约定时间,准时到达

C.从来没注意过到达的时间

D.总是到达时间与约定时间差不了几分钟

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第6题
一位同学在开展《综合性学习 :难忘小学生活》中,想用一副对联来表达对小学老师和母校的感激之情,你认为最合适的是()

A.花香馥郁今日情 春光洋溢赤子心

B.不舍菁菁校园草 难忘款款恩师情

C.树下芳草春来绿 坛前鲜花别样红

D.花草逢霖示我心 书案载语传深情

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第7题
因为父母工作忙,小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女,就把小亮当男孩养。上学后,小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他,学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧,来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助小亮()。

A.追求独立自主

B.接纳自己身体和容貌

C.发展适当的人际关系

D.建立个体的价值体系

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第8题
冒充熟人校领导电话诈骗是冒充领导或者辅导员的骗术,是“猜猜我是谁”的升级版。骗子直呼你名,“明天到我办公室来一下!”受害人问:“是某老师吗?”骗子予以肯定答复。第二天,骗子再次来电,告知正在开会,找借口要求准备现金送给别人。稍后,骗子会要求改为向某账号转账汇款,多次行骗,直到受害人发现上当受骗。以下说法正确的是:()

A.听口音,这种诈骗类型具备比较强的地域特征,犯罪嫌疑人一般南方口音比较重,当接到这类口音电话时,要提高警惕

B.问虚实,对方获取了事主部分信息,但是信息有限,可以反问对方是否是身边可以看到的人,如对方顺口回复,就可确认是骗子无疑

C.如不能确定对方身份,可详述具体事件进行确认。如对方称是领导不方便直接问时,可向老师、同学侧面了解领导相关情况,谨慎核实

D.一般是没有领导老师会向学生借钱应急的,涉及资金转账的,更应该先核实在观察

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第9题
25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒,成为社会工作者小林的服务于对象。小林通过评估发现,小新“吸冰”是为了“助兴”,他身边很多朋友也这样,小新没有什么改变动机,持续吸毒的可能性较大。对此,小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个案辅导,以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中,有助于激发小新内在动机改变的是()

A.与小新探讨远离毒友的方法

B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处

C.与小新探讨如何调整不良的生活方式

D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定

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第10题
32.25 岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒,成为社会工作者小林的服务对象。小林通 过评估发现,小新“溜冰“是为了“助兴“,他身边很多朋友也这样,小新没有什么改变动 机,持续吸毒的可能性较大。对此,小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个 案辅导,以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中,有助于激发小新内在动机改变的 是()

A.与小新探讨远离毒友的方法

B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处

C.与小新探讨如何调整不良的生活方式

D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定

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第11题
校园食堂从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的,应()

A.主动向食品安全管理人员等报告,暂停从事接触直接入口食品的工作

B.必要时进行临时健康检查,待查明原因并将有碍食品安全的病症治愈后,方可重新上岗

C.自觉无恙后,便可上岗

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