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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在解决实际问题时,我能将自己所学的知识派上用场()

A.完全不符合

B.基本不符合

C.不确定

D.基本符合

E.完全符合

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第1题
在知识的提取阶段,个体应用所学知识来解决实际问题,使所学知识产生广泛迁移()
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第2题
在职工培训中,案例教学具有()等优点。

A.提供了一个系统的思考模式

B.可得到有关管理方面的知识与原则

C.有利于使受培训者参与企业实际问题的解决

D.有利于获得感性知识,加深对所学内容的印象

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第3题
我国用自己的火箭把探测器送上火星,根据所学的知识可知,火星属于太阳系中的()

A.卫星

B.行星

C.恒星

D.彗星

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第4题
为提升项目工作人员的干预能力,下列说法不正确的是()

A.使工作人员充分认识健康教育的目的

B.需要培养工作人员传播知识的能力

C.培训工作人员解决实际问题的能力

D.指导工作人员收集反馈意见

E.鼓励工作人员在受教育者情绪波动时进行干预

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第5题
信息①:据说,德国音乐家贝多芬晚年失聪后,为了“聆听”所写的乐曲,用硬捧的一端抵住琴板,另一端咬在牙齿中间,就这样语写了不少传世之作。信息②:有经验的土著居民在打猎时,经常伏身贴地,他能听到一般人站立时不易觉察的动静,并且能及早发现猎物。请综合① ②所提供的信息,结合所学知识,选择声音传播的特点()

A.只有固体才能传声

B.固体能将声音放大

C.声音在固体中传播比空气中更快

D.以上说法都不正确

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第6题
在培训教学中,案例法有利于参加者()。

A.提高创新意识

B.培养分析解决实际问题能力

C.获得感性知识

D.系统接受新知识

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第7题
在培训教学中,案例法有利于参加者()。

A.提高创新意识

B.获得感性知识

C.系统接受新知识

D.培养分析解决实际问题能力

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第8题
教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()。

A.统一要求与因材施教相结合原则

B.科学性与艺术性相结合原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与教育性相结合原则

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第9题
课堂上老师讲的运用比例的知识解决实际问题有几种方法()

A.1种

B.2种

C.3种

D.4种

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第10题
“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。在实际生活中,我们关心国家大事、关注社会发展要做到()①关心祖国的建设事业②关心中华民族的伟大复兴③关心自己的发展④关心身边社会生活中的实际问题,并为解决这些问题积极献计献策

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第11题
教师在本单元教学中让学生以小组为单位提交一份电子小报的作品,其主要设计意图是()

A.培养学生表达能力

B.激发学生的学习动机

C.让学生了解教学现象的发生发展过程

D.提高学生利用所学知识解决科生活中问题的能力

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