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更多““学为人师，行为世范”充分体现出教师必须具有职业道德素质（）”相关的问题
第3题
印发《》，为各级教育部门和中小学处理教师师德失范行为提供了基本准则，表明教育部打击师德失范行为的坚强决心和规范教师从教行为的坚定信心（）
A.中小学教师违反职业道德行为处理办法
B.新时代中小学教师职业行为十项准则
C.教师法
第4题
美国著名教育专家琳篷-凯茨认为：“对于幼儿教师来说，必须重祝建立道德规范的原因在于，幼教工作人员的权利、地位相对于服务对象更大幼儿教师服务的对象是群雅嫩的幼儿。幼儿几乎无力改变或修正教师的行为，除非教师觉察并修正自身的不良行为。”这句话是从（）方面体现出幼儿园师德建设的重要性。
A.幼儿园教师职业特点的客观要求
B.政府与社会对幼儿园教师行为的基本要求
C.幼儿园现状和外界环境
D.幼儿家长的具体要求
第8题
关于教师劳动的特点，下列说法正确的有（）
A.教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验，这体现出教师劳动的低效能
B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点等，决定了教师劳动的复杂性
C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识体系，这体现出教师劳动的创造性
D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果
第9题
音乐教学目标是指课堂音乐教学活动所要达到的目的，特指音乐教师根据课标教材和学生实际所制定的既符合现实要求。又适合学生的最基本的标准与层面。音乐新课程充分体现出以人为本、以人的发展为中心的教育理念，如何将这一理念。（）
第10题
将治理师德失范纳入专项督 导和责任督学挂牌督导范畴，建立师德考核负面清单制度，划定行为底线，建立（）坚决从严处理中小学教师有偿补课.收受礼金等行为和高校教师在教育教学、学术研究、师生关系等方面的失范行为
A.教师个人信用记录和诚信承诺
B.失信惩戒机制
C.教师绩效考核制度
