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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

针对初二中分段学生，给出的建议与解决方法是（）

A.构建知识体系，建立考点

B.总结做题方法，提炼思路

C.好的做题习惯，规避马虎

D.全凭学生自觉性

答案

构建知识体系建立考点总结做题方法提炼思路好的做题习惯规避马虎

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第1题

已知某区5000名初二学生,数学统考成绩分布为N(65,15^2),求50分至80之间的学生人数。

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第2题

某女，14岁，初二学生，因暗恋同班的一名男同学而十分苦恼，前来学校的心理咨询中心咨询，心理咨询中心的老师得知具体情况后，告诉了女学生的家长，这种做法（)。

A.是为了学生的学习着想

B.违背了保密原则

C.符合教师职责

D.是学校与家长配合教育孩子

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第3题

针对上述库存问题，请你提出解决方法。

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第4题

中低压玻璃钢管道分段试压长度建议为()£800m最长不超过()m。

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第5题

小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的（）。

A.认知需要

B.求知需要

C.成长需要

D.关系需要

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第6题

老张的儿子今年读初二，由于老张的工作较忙，平时很少有时问管儿子，近期发现儿子课余时间总是喜欢闷在屋子里玩电脑，平时也不愿与他人交谈，这让老张非常担心。他找到社会工作者汪强寻求帮助，汪强建议他平时多抽出点时间陪儿子，尽量与儿子多沟通，周末可以带儿子去郊外游玩。此时，汪强所扮演的基本角色是（）。

A.支持者

B.服务提供者

C.关系协调者

D.倡导者

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第7题

教材内容过渡僵硬的解决方法可以是（）

A.不需要在乎，直接进入下一环节

B.借助Extension Task，从学生回答中引导出下一个环节语言点

C.思考学生如何在后面的任务中多使用前面学过的内容，并多鼓励使用

D.休息5分钟，回来进入下一环节，学生就忘了我僵硬

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第8题

《中小学书法教育指导纲要》在“教学建议与要求”中提出:各科教师都要在板书、作业批改和日常书写中发挥表率作用，成为学生认真书写的榜样（）

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第9题

中低压玻璃钢管道分段试压长度建议为500-800m最长不超过1000m。（)

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第10题

针对质量问题的主要因素，制定措施，提出行动计划包括（）

A.寻找可能的解决方法

B.测试并选择

C.提出行动计划和相应的资源

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第11题

学生所说的与所做的不一致，学生的理想自我与现实自我不一致，学生前后言语不一致，针对以上情况咨询师需要运用的咨询技术是（）

A．面质

B．澄清

C．释义

D．鼓励

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