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[多选题]

外教带你学同步必备能力体系课程分级主要是根据什么因素参照()

A.学生地区

B.课程类型

C.学生年级

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学生年级

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第1题
学生无时间学习·以及家长觉得学生现在的状态是每天都要对着电脑手机·还要对学生进行监管·家长本身也已经有点吃不消了()
A.家长觉得吃不消的主要原因是学生在学习同步课程的时候学生学不明白·家长一但给学生辅导就心力憔悴B.打地基课程主要是让学生降级学习·对于学生的现有学习能力和理解能力来说都是有余力的·所以对于学生来说能学的懂并且能提升自信心·那么家长自然不用过多的监控C.没有打地基课程的学习·学生原有的知识漏洞自然补不起来·同步学习就是恶性循环,所以肯定没有成效·成绩也自然提不上来D.多给学生练习巩固
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第2题
关于V6机器演示,下列哪些绘本是在指读时推荐终端演示的()

A.《老虎来了》

B.《外教带你学单词》

C.《古诗新唱》

D.《你看起来很好吃》

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第3题
双优英语幼儿体系的优势在哪里()

A.体系好:让孩子领跑同龄人,考英语实验班不费力

B.老师好:名校中教+英美外教+辅导全程伴学

C.教材好:让世界顶尖的预料服务中国的孩子

D.方法好:4大习惯+4大方法+网校高效拼读法

E.课程好:E中外教相结合,用孩子喜欢的形式引导孩子获得成就感

F.口碑好:目前幼儿英语已有上万名学员

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第4题
幼儿线上线下上课顺序是:课程导学视频---线下小班课---AI外教互动课()
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第5题
其中人才培养体系通识教育模块,主要在大一学年为主,后续每学期也有1-2门通识教育课程。主要学习科学、文化、思想道德的通识课程,构建大学本科生必备的基本文化素质()
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第6题
研学课程关注的是学生的综合能力,应当是一个多维度、有层次的目标体系。至少关注()。

A.知识

B.核心

C.能力

D.教育

E.思想政治

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第7题
LP在本周一上午11点可以约什么课程()

A.专属外教补约下周课程

B.手动约下周课程

C.约下周的专项课

D.约本周的主修课

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第8题
隐性课程主要是指()

A.学生在人际交往中受到是影响

B.教学过程中的思想品德教育内容

C.校风、班风等制度文化与非制度文化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

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第9题
关于小学核心词汇课的课前课中课后描述正确的是()

A.课前-词句跟读:提前熟悉与本节课主题相关的词汇,并巩固之前学过的内容

B.课中-外教1对1:课程伴随高质量互动,为孩子科学输入,讲练结合,不断培养孩子词汇学习的兴趣

C.课中:单数课-AI互动小组课 25分钟、中教名师一对四上课双数课-外教1V1 25分钟、复习巩固,口语,阅读应用,强化输出

D.课后-强化巩固:课程内容即学即练,互动闯关,重点输出,做到真正的学以致用

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第10题
隐性课程主要是指()

A.学生在人际交往过程中受到的影响

B.教学过程中的思想品德教育内容卓兴教育用心服务准教师

C.校风、班风等制度化与非制度化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

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第11题
分轮学习法中,孩子孩子初中/高中怎么先学习初中/高中词汇()

A.按照第一轮学习建议走即可,同词根下包含不同学习阶段的单词,初/高中词汇分布在不同课节中

B.按照课程内容学即可,每节课先讲初高中的单词,再讲其他单词

C.初高中单词较为简单,全部学完课程就能全部掌握

D.初高中单词主要是前几节课当中涵盖,可以先学习前面课程

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