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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

从爱情的本质来看:爱情是人所获得的强烈生理和心理享受的稳定而持久的情感,爱情涉及如下几个方面因素:()

A.情感——指深刻的情绪情感体验;

B.生理——指人的性欲、求偶的本能;

C.心理——指思想吸引、心理相容;

D.社会——指爱情受社会道德法律制约。

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第1题
针对学生的早恋倾向,教师应引导学生形成对友谊、友爱、爱情的正确认识,从人的生理、心理规律及
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第2题
关于爱情的说法,不正确的是()。

A.幼儿也有爱情体验

B.爱情有生理基础,包括性爱因素

C.爱情的基本倾向是奉献

D.爱情是一种高级情感,不是低级情绪

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第3题
阅读罗素《我为什么而活着》,然后回答试题。对爱情的渴望,对知识的寻求,对人类苦难不可遏制的同情心

阅读罗素《我为什么而活着》,然后回答试题。

对爱情的渴望,对知识的寻求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。

我寻求爱情,首先是因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈,以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂不可测的深渊。我寻求爱情,最后是因为爱情的结合中,我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好,然而最终我还是得到了它。

我以同样的热情寻求知识,我希望了解人类的心灵。我希望知道星星为什么闪闪发光,我试图理解毕迭哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就,然而不多。 爱情和知识,尽其可能地把我引上天堂。但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为可厌负担的老人以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。

这就是我的一生。我觉得它值得活。如果有机会的话,我还乐意再活一次。

作者一生受到哪三种激情的支配?它们之间有何联系?

找出第二段中表示顺序的词,并说明这样表述的好处。

这篇文章采用了怎样的结构?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第4题
哈特菲尔德认为爱情是生理唤起和心理标签相互作用的结果,这是根据()的“情绪二因素理论”。

A.弗鲁姆

B.海德

C.班杜拉

D.沙赫特

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第5题
你出现过以下哪些心理状态()
A.学习焦躁心理状态:主要表现为精神紧张,把不严重的问题放大化,过于担心,常有压抑感,对外界反应有极端化倾向,焦躁不安,想找人发泄B.人际交往弱势心理状态:主要表现为人际交往退缩,消极,敏感,很难与人沟通,与异性沟通更加困难。或是为人处世处处以自我为中心,不听取别人的意见C.情感挫折心理状态:因爱情出现曲折而产生过分强烈的情绪并走向消极状态,又久久不能自我调节的这种心理反应D.过敏性认知反应心理状态:对事物的认知反应呈现的性质和状况,而做出放大的超乎常人认知判断而自己又深信不疑的心理状态E.没有上述任何状况出现
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第6题
罗密欧与朱丽叶效应是指()

A.在处理人与人之间关系时,要特别注意讲究方法

B.人们对人的认知和判断往往只从局部出发,扩散而得出整体印象,也即常常以偏概全

C.当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时,恋爱双方的情感反而会加强,恋爱关系也因此更加牢固

D.人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位

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第7题
成年中期个体心理发展任务为()。

A.获得繁殖感而避免停滞感,体验着关怀的实现

B.建立同一感和防止同一感混乱,体验着忠诚的实现

C.获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现

D.获得完善感并避免失望和厌倦感,体验着智慧的实现

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第8题
为什么由爱情结合的夫妻,在婚后感情会不断减少呢?A-浪漫B-新奇C-“晕轮效应”D-新奇、兴奋首先,

为什么由爱情结合的夫妻,在婚后感情会不断减少呢?

A-浪漫

B-新奇

C-“晕轮效应”

D-新奇、兴奋

首先,幻想促进了()。爱情在一定程度上是盲目的。所谓“情人眼里出西施”,在激情爱中的情侣们,很容易将恋人理想化,而忽视对方身上那些不好的因素。这也是()的结果。其次,()也能为新确立的爱情关系注入兴奋和能量。当人们为新的伴侣而精神抖擞,魂牵梦绕时,绝不会意识到多年后自己的爱人会变得如此熟悉和习以为常。浪漫的夫妻一起参加()的活动会让他们彼此更加相爱。生理唤醒会随着时间的流逝而逐渐消失。

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第9题
某中学语文老师布置了一篇命题作文《原来我们不懂爱》。初一女生从爷爷奶奶的日常生活入手,写道:“爱是责任,是长久,是忠诚。”下列对于爱情的认识正确的是①爱情是一种很虚伪的情感 ②爱情意味着欣赏和尊重 ③爱情需要责任和能力 ④对异性的欣赏就是爱情()

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第10题
进入青春期,由于生理和心理的发展,我们会对异性产生好感,愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是①这是一种不良现象②并不是真正的爱情③这是一种正常的现象④这现象会使我们学坏()

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

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