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[多选题]
护士职业倦怠的应对策略()。
A.关注护士心态，给予人性化关怀
B.加强心理知识学习，提高自身的心理素质，增强抗压能力
C.加强法律、业务知识培训
D.改善护患、医护关系
E.采取适宜的自我调节方法缓解压力
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A.关注护士心态，给予人性化关怀
B.加强心理知识学习，提高自身的心理素质，增强抗压能力
C.加强法律、业务知识培训
D.改善护患、医护关系
E.采取适宜的自我调节方法缓解压力
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A.护士保持关注的姿势
B.护士善于捕捉病人非语言和语言信息的意义
C.护士可用语言和非语言的行为及时反馈
D.护士及时进行判断和评价
E.护士理解患者表面的意思、隐含的意思和流露的情感
A.护理是人类互动的过程
B.护患关系不受外界环境因素影响
C.护士患者形成个体间系统，彼此相互影响;沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关
D.金的达标理论认为感知、沟通、互动是相互影响的必要因素
下列均属于影响迁移的个人因素的是（）
格式：A．认知结构和态度
B．智力和学习环境
C．年龄和学习材料
D．学习目标和态度
答案：
16.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（）
A．认知结构和态度
B．智力和学习环境
C．年龄和学习材料
D．学习目标和态度
答案：
16.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（）
格式：A．职业倦怠
B．职业迷茫
C．职业逃避
D．职业道德失范
为预护火灾、爆炸、疾病等紧急情况，企业应（）。
A．开展应对紧急情况的技术培训
B．制定紧急应对工作程序
C．保护现场等待有关人员处理
D．实施紧急情况模拟演拣
