保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应帮助()并根据天气情况随时提醒帮助婴幼儿增减衣物。
A.教师射击场地
B.婴幼儿分组
C.婴幼儿检查服装和鞋帽
D.教师取放物品
A.教师射击场地
B.婴幼儿分组
C.婴幼儿检查服装和鞋帽
D.教师取放物品
A.应设有集中绿化园地
B.应设置各班专用活动场地
C.平面布置应功能分区明确,活动室、寝室应有良好的采光和通风
D.应设全园共用的室外游戏场地
A.保教配合做好运动前后的组织活动
B.保育员配合老师的体育教育活动
C.注意特殊儿童的活动和安全
D.合理安排每项工作时间,不影响儿童有序和规律生活习惯的养成
E.以上都是
A.基地远离各种污染源
B.服务半径800m为宜
C.应设有集中绿化园地,并严禁种植有毒带刺植物
D.必须设置各班专用活动场地,还应设有全园共用的室外游戏场地
B、在教师指导下,科学照料和管理幼儿生活共同做好儿童一日生活各个环节的保育护理工作,对患病和体弱儿童进行重点保育
C、在教师指导下,配合实施本班的教育活动在教育活动中不仅要从组织、秩序、材料上进行配合促进教学目标达成,而且还要关注儿童的保育需求,纠正坐姿不端正、用眼不卫生、行为不安全等不良行为,提醒教师适当安排休息,预防儿童疲劳,活动结束妥善整理、保管本班设备、用具等
D、在教师和保健人员指导下,落实各项安全制度,细心发现并排查各种安全隐患
幼儿园户外环境评估表
观察幼儿园的户外环境,请用下列评估表对其进行合理评估,符合指标项目打上√:
□户外环境具备适度监管、适当维护的设备、地面保护吗
□是否有足够户外空间供所有幼儿活动
□户外通道是否安全合理
□户外活动场地是否按区域划分
□每个区域之间,是否有明显的能够相互区分的分割点
□是否有树荫和休息安全场所
□是否有足够的储物空间
□是否方便如厕、洗手和饮水的空间
□是否有各种各样的活动区域(如滑梯区、玩水区、户外学习区、种植区、攀爬区等)
□是否有可组装的器材,用于丰富活动的可能性
□是否有足够的挑战性
□是否有各种能满足儿童不同能力水平的活动
□是否美观吸引人(天然的材料和颜色,用儿童的想法和艺术作品将它个性化等)
分析上述评估表中的各个问题,把这些问题转化为幼儿园户外环境创设应遵循的标准。