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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

老师给全班同学布置了一篇作文，要求字数800字以上。小明在word中编写完成作文后，需要对字数进行统计，正确的做法是（）

A.使用Word中的字数统计功能

B.人工一个字一个字的数

C.利用Excel中的函数功能进行统计

D.打印出来后发给多个人，每人统计一部分

答案

A、使用Word中的字数统计功能

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更多“老师给全班同学布置了一篇作文，要求字数800字以上。小明在w…”相关的问题

第1题

老师布置了一篇400字的作文，牛牛写了28行，平均每行14个字，字数够吗（）

A.够了

B.不够

C.不确定

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第2题

判断下列说法的正误，选出正确的（）

A.（1）《老师领进门》是现代作家巴金的作品，是一篇回忆录，表达了对老师的感激之情

B.（2）《作文上的红双圈》以小见大，说明了一个道理：成功来自于一点小小的鼓励

C.《给老师的一封信》的体裁是书信，写下了老师对自己的关心和教诲

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第3题

下面一段话错误的地方有几处今天的作文课，我们学习的是七年级上册第四单元作文课——如何突出中心，这堂课上完了，老师给大家布置了明天作文的题目。今天课前我们分享了汪子煊、吴雨、李娟三位同学的作文，讲作文的时候并提到了柳美晨的作文（）

A.0

B.1

C.3

D.5

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第4题

老师布置给每个小组一个任务，用抽样调查的方法估计全班同学的平均身高．坐在教室最前面的小胖为了抢速度，立即就近向他周围的三个男同学作调查，加上他自己，计算出他们四个人的平均身高后就举手向老师示意已经完成任务了（）

A.抽样调查，合适

B.不具有代表性,不合适

C.破坏性大，合适

D.科学数据要普查，不合适

E.样本太少，不合适

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第5题

六年的小学生活即将过去，许多人和事给我们留下了深刻的印象，有高兴的，有伤心的，还有感到委屈的……请以《难忘的小学生活》为题，完成一篇习作，不少于600字。下列对这篇作文题的审题，错误的一项是（）

A.这是一篇命题作文

B.重点要写难忘的内容

C.字数可以在550到650之间

D.这是一篇写人叙事类的作文

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第6题

下面一段话错误的地方有几处今天语文老师给大家上了一堂课，课题为——热爱生活，热爱写作，其中讲到，写作文首先要放下畏难心理，不给自己下定目标，先写起来，从敢写就可以到能写，从能写就可以到会写。语文老师平时还说，我们只要把字数写满，把字写好，不要太离题，一般作文都会在以上（）

A.0

B.1

C.2

D.3

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第7题

下面对文章理解错误的一项是（）

A.《我为少男少女们歌唱》的作者是何其芳，他希望他的歌飞到年轻人的心中

B.《老师领进门》是现代作家巴金的作品，是一篇回忆录，表达了对老师的感激之情

C.《作文上的红双圈》以小见大，说明了一个道理：成功来自于一点小小的鼓励

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第8题

巩固练习二“王者峰”，让我们以《十年后的我》为题，发挥想象力，写一篇作文。那么十年后“我”的身份可以是（）

A.老师

B.医生

C.作家

D.消防员

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第9题

某中学语文老师布置了一篇命题作文《原来我们不懂爱》。初一女生从爷爷奶奶的日常生活入手，写道：“爱是责任，是长久，是忠诚。”下列对于爱情的认识正确的是①爱情是一种很虚伪的情感 ②爱情意味着欣赏和尊重 ③爱情需要责任和能力 ④对异性的欣赏就是爱情（）

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第10题

判断正误。请选出正确的（）

A.田老师的插柳之恩,终身难忘。句中的插柳之恩指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别我们

B.《作文上的红双圈》一文中,老师给我的作文一共打了九十八个红双圈

C.《给老师的一封信》主要写了方老师迎接新生、教 ‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事四件事情,表达了我对方老师的喜欢和热爱之情

D.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来

E.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给少男少女们听

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第11题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。某企业举办创意设计大赛，大学生小云经过反复酝酿，确定了创意主题和设计方案，并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。最终，小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖，获得3万元高额奖金。某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金；小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力；而小腾则建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作、抄袭。下列议论文标题中，最不合适的两项是（）

A.心底无私，不慕虚名

B.心有善念，彰显友爱

C.合理分配，让创新走得更远

D.比奖金更重要的……

E.创新引领时代，奖励务必公平

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