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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

大学生认为学习就是通过书本或者老师记住一些事实、原理等理论的知识，学习动机就是为了自己将来的家庭、工作和生活。据此推测，此大学生的认知风格是（）

A.表层型风格

B.深度型风格

C.继时加工

D.同时加工

答案

A、表层型风格

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更多“大学生认为学习就是通过书本或者老师记住一些事实、原理等理论的…”相关的问题

第1题

我们想通过随机抽样调查了解广州市大学生学习状况，下列哪种抽样框是最经济、可行的（）。

A.在每个大学的校门口发放问卷进行调查

B.通过广州市教育局获取一份所有大学老师的名单，抽取一部分老师，调查其所带班级的大学生

C.通过教育部门获取一份所有大学生的名单，直接抽取一部分学生

D.构建一份广州市所有大学的名单，通过抽取一部分大学再抽大学生

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第2题

关于大概念教学中的自主学习任务单的说法不正确的是（)。

A.线上自主学习就是放养式学习

B.线上学习的过程中老师仍然需要起引导作用

C.设置学习任务单的时候要注意，一定要将其和作业、练习区分开

D.设计学习任务单的目的是要让学生有方向的学习

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第3题

如果同学们在学习当中遇到问题，可以通过互动模块跟老师或者同学进行交流。互动环节有（)。

A.答疑互动

B.课程评论

C.群组交流

D.面对面答疑

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第4题

通过专业教育，我们可以看出数字媒体艺术专业学习主要就是打打游戏，或者拍拍照片。就可以完成学习（）

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第5题

为什么需要课本（)。

A.因为传统的书本看起来比电脑更保护眼睛，也更方便

B.个别知识点，由于内容太多，老师会直接写“见课本P102”页这种

C.网上只有笼统的大纲，课本上写更详细，更有助于知识理解

D.某些讨论作业是围绕课本展开的，如某单元的作业就是让你指出课本XXX页-XXX页例子中的错误，没课本没法做

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第6题

职业行为习惯就是在职场上通过长时间的学习一改变一形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。信念可以调整，技能可以提升。（)

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第7题

一般资料：女性，19岁，某高校大二学生，因害怕上课，无法正常学习前来咨询。案例介绍：求助者生长在西北一普通工人家中，家境贫寒，从小就觉得自己不如别人，认为自己长得又黑又丑，感觉父母和他人都不太喜欢自己，因此不愿与他人交往，也没有什么知心朋友，把主要精力都放在学习上，学习成绩一直较好，如愿考上了大学。上大学后，很不适应学校的环境和生活，更加觉得自己处处不如别人了。英语老师是一位年轻博士，非常有才华，是公认的帅哥，求助者很喜欢上他的课，更喜欢他这个人。在大一期末的一天上课时不知怎么就想到了，自己要是有这么一位男朋友该多么幸福啊!正幻想着，旁边的同学推她，原来是老师在提问她。求助者认为自己丑，从来没有勇气主动提问或回答过老师的提问，现在正在走神，又与老师有关，老师提问的问题是什么都不知道，因此憋得满脸通红，十分紧张，双手颤抖，大脑一片空白。老师见状又问了一遍。其实那个问题不难，但由于紧张结结巴巴没答上来。老师没有明确批评，但求助者还是觉察到老师有些埋怨。从此，一上英语课就心慌、紧张，出汗，不敢抬头，心里忐忑不安，总是在想千万别让我回答问题，根本听不进讲课的内容。好在适逢期末，总算把英语课熬了过去。可是这学期还是不敢去上课，偶尔强迫自己去一次，便浑身冒汗，双手颤抖，呼吸困难，不敢抬头，完全不能听课。后来发展到上其他课也很紧张、不安，怕被老师提问。现在只要人多的地方就不能去，只能呆在宿舍里，求助者为此非常痛苦，知道老师和别人其实不可怕，是自己心理上出问题了，但就是改变不了自己的害怕。求助者害怕这样下去会得精神病，迫切希望得到心理咨询师的帮助。心理咨询师的了解与观察：求助者父母均为下岗工人，家境贫寒。求助者学习很努力，学习成绩较好。其性格较为内向、孤僻、自卑，情绪有些焦虑、紧张，以往无重大疾病史和家族精神病史。求助者在咨询过程中很少与心理咨询师有目光接触，头几乎一直低着。该求助者的情绪症状主要是()。

A.焦虑

B.强迫

C.恐怖

D.抑郁

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第8题

在小明的众多网友中,有大学生、参加兴趣班的朋友、同学和老师。学习之余,他经常上网聊天;遇到问题,他会在网上向同学和老师请教,非常方便、快捷。这说明()。1网络交往超越了空间2网络交往提高了人们社会活动的质量3网络交往有利无弊4网络交往改变了我们的人生价值

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

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