题目内容
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[主观题]
芳芳学习中遇到不懂得问题就会主动向老师请教，她采用的学习策略是（）
A．精细加工策略
B．认知策略
C．元认知策略
D．资源管理策略
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B．认知策略
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A．数学老师通常会担心某个学生会提出他们无法回答的问题，这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。
B．未来的老师应该把数学作为建筑模型的过程，作为设计解决问题的策略的过程，作为发现数学的美和适用性的过程来学习。
C．如果要使数学教育有所改善，政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D．向学生们教授数学的有效办法是给出解决一类问题的确定规则，然后要求反复地练习对其正确运用。
A．数学老师通常担心某个学生会提出他们无法回答的问题，这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。
B．未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程，作为发现数学的美和适用性的过程来学习。
C．如果要使数学教育有所改善，政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D．向学生们教授数学的最有效办法是给出解决一类问题的确定规则，然后要求反复地练习对其正确运用。
E．目前大部分的数学老师教授数学时把它作为一种教条，强调的是得出正确的结果，而不是重视培养推理的能力。
案例三：
案主赵某，男，40岁，小学时因被怀疑偷同学的东西，曾遭到老师的批评和同学的讥笑，回家后又不容分说被父亲打骂，自此心情一直很压抑，脾气也很古怪，有时遇到很小的事情便会表现出暴躁情绪，生怕自己受委屈吃亏。结婚后，因夫妻关系不好而离异。离婚后，儿子小明归赵某抚养。赵某没有固定的工作，对儿子在生活上很是关心照顾，尤其对儿子的学习要求很严格，当儿子考试成绩不好时，便常常毒打儿子，这使儿子十分怕他。有一次邻居听到小明的哭叫声跑了过来，才把孩子从拳打脚踢中拉了出来，孩子被打得浑身多处是伤，在邻居的劝说下才被赵某送往医院。赵某一直不承认自己打儿子有什么过错，因此这种情形未来还有可能发生。
问题：
（1）．请结合案例说明家庭社会工作的价值观是什么。
（2）．作为家庭社会工作者，可以采取哪些辅导措施？
A.通过网络招募志愿者
B.对首批招募的志愿者进行培训
C.李芳主动向老人了解对志愿服务的需求
D.制定老人院志愿者服务章程及有关制度
E.建立志愿者服务档案，记录志愿服务开展情况
A.坚韧性
B.果断性
C.随意性
D.自制力
E.自觉性
要求：分析王芳的行为违背了哪些会计职业道德要求？并说明理由。
生词：The University of California加州大学；
application form申请表。
要求：按书信格式写，词数l00左右。
A.对电加工机床内部的参数私自进行修改
B.不能随意删除或改动机床计算机内部存储的程序
C.遇到紧急情况先按下“急停”开关，再去找老师
D.指导教师不在场时，可以加工自行编程加工零件
