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学校心理健康教育评价的总结与反馈阶段具体有哪些工作内容（)。
A.形成评价报告
B.反馈评价结果
C.督促评价整改
D.评价的再评价
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A.人与人：相互熟悉，真实交往
B.事与事：互惠合作，制度保障，文化形成
C.当下与未来：勇于策划，动态生成，阶段总结，品牌形成
D.以上都不是
A.指导性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
A.培养初中生自尊，自立，自爱，自信的独立人格，帮助学生进一步认识自我，提高对自我的评价能力
B.能以积极的心态面对学习，面对生活，接受自我身心所出现的变化
C.提高他们对学校生活的适应力
D.建立良好的亲子关系，师生关系，同伴关系
理健康机构合作，建立（），预防和解决学生心理、行为异常问题。
A.心理健康防控机制
B.家校合作机制
C.心理健康筛查和早期干预机制
D.学生欺凌防控制度
