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[多选题]

总结和探索时期公共行政理论的代表人物有()。

A.弗雷德里克森

B.布坎南

C.奥斯本

D.登哈特

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第1题
我们要及时总结党领导人民创造的(),不断开辟马克思主义中国化新境界。.A、新鲜经验.B、实践探索

我们要及时总结党领导人民创造的(),不断开辟马克思主义中国化新境界。.

A、新鲜经验.

B、实践探索

C、理论创新

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第2题
当一位成功的企业家被问起成功的“决窍"时,他说:“最初我凭着热情和经验管理企业,没有成功:后来,我读了上百本如何管理企业的书,按照书上的道理去做,也没有成功:最后,我专心研究了我的企业特点,并总结以往失败的经验教训,摸索出自己的一套管理企业的方法,终于取得了成功。”结合上述材料,下列关于“知行统一,追寻人生成功”的说法正确的有()

A.追寻人生成功,仅凭满腔热血和经验是不够的

B.追寻人生成功, 必须在实践中不断探索,及时总结人生发展过程中的成功 和失败的经验教训

C.追寻人生成功,只要多学习理论知识就可以了

D.追寻人生成功,要注重理论和实践的结合

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第3题
邓小平理论形成和发展的时代依据主要有()。

A.对时代主题——和平与发展的科学判断

B.对时代特征——科技进步、经济全球化浪潮的正确认识

C.对苏联东欧社会主义国家社会主义建设的历史经验与教训的深刻总结

D.对国际格局——多极化趋势以及世界矛盾变化、力量消涨的正确把握

E.对新时期我国改革开放中不断涌现出的新情况、新问题、新经验、新思想的实践探索与理论创新(现实依据)

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第4题
以下法默尔对后现代公共行政管理理论的表述正确的有()。

A.解构将被用来给一些构成现代公共行政理论的叙事去除外衣,尽管解构不可能提供正确解释,但是解构将继续扩大公共行政的语言

B.在后现代,想象不再局限于艺术,它对于培育有能力的新理论将会有工具意义

C.变样是通过反行政的概念加以描述的,通过使用诸如开放性和多样性这样一些特征,法默尔向我们描述了行政管理者怎样才会善于开发和使用反行政的概念

D.去领地化要求去除给我们的认识所施加的种种假定格栅和准则,要求从其他思想流派中吸取思想

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第5题
电影批评应立足于电影史以及整个社会文化背景,来分析并评断出它与整体之间的发展联系及其价值地位指的是电影批评的哪个功能()?

A.揭示作品深刻意蕴,阐释电影作品的文化艺术内涵

B.评判电影现象的意义价价值

C.总结创作经验,探索电影艺术的发展规律,给艺术发展以正确的理论导向

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第6题

邓小平理论产生的时代依据主要有()。

A.对时代主题——和平与发展的科学判断

B.对时代特征——科技进步、经济全球化浪潮的正确认识

C.对新时期我国改革开放中不断涌现出的新情况、新问题、新经验、新思想的实践探索与理论创新

D.对苏联东欧社会主义国家社会主义建设的历史经验与教训的深刻总结

E.对国际格局——多极化趋势以及世界矛盾变化、力量消涨的正确把握

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第7题
社会契约论可以看作是组织产生的一种解释理论,其代表人物主要有表有霍布斯、洛克和奥尔森。()
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第8题
运用生态学的理论和方法研究公共行政,产生了()

A.行政法学

B.公共生态学

C.生态行政学

D.行政生态学

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第9题
下列关于《学记》表述正确的有()
A.《学记》是《礼记》中的一篇,是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,被认为是教育学的雏形。《学记》是先秦时期儒家教育和教学活动的理论总结,其作者一般认为是孔孟学派B.《学记》主张教育通过对人有目的、有计划的培养,使每个人都形成良好的道德和智慧,懂得去维护国家利益和社会安定C.其教育、教学的原则可归纳为预、时、逊、摩、长善救失、启发诱导、藏息相辅、教学相长D.《学记》十分重视大学开学和入学教育,把它作为教学管理的重要环节来抓。考试上,第一年视离经辨志,第三年视敬业乐群,第五年视博习亲师,第七年视论学取友,合格者为小成。第九年要求知类通达,强立而不反,合格者为大成。整个考试制度体现了循序渐进,德智并重的特点
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第10题
登哈特的“新公共服务”理论包括()。

A.民主社会的公民权理论

B.社区和公民社会模型

C.组织人本主义

D.组织对话理论及后现代公共行政理论

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第11题
认知理论的代表人物有()。

A.埃利斯

B.马斯洛

C.班杜拉

D.贝克

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