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[判断题]

陶行知在20世纪20年代提出了“活教育”的教育思想,并就以之为基础的“五指活动课程”进行实践研究。()

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第1题
陈鹤琴的“活教育”与陶行知的“生活教育”并不是出自同样的理论体系。()
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第2题
我国最早提出“教育公平”理论原则的是()。

A.孔子的有教无类

B.陈鹤琴的活教育

C.陶行知的生活即教育

D.张雪门的幼稚园教学法

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第3题
1903年之后,我国涌现出了哪几位教育家,为我国学前儿童艺术教育的发展带来了巨大影响()?

A.陈鹤琴

B.丰子恺

C.陶行知

D.蔡元培

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第4题
陶行知举办的晓庄学校,是一所进行乡村教育的小学。()
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第5题
()提出的五育并举的教育思想。

A.晏阳初

B.黄炎培

C.蔡元培

D.陶行知

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第6题
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是 【 】

A.陶行知

B.潘菽

C.蔡元培

D.廖世承

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第7题
陶行知明确反对灌输式教育,主张改“教授法”为“教学法”,提出()思想。
陶行知明确反对灌输式教育,主张改“教授法”为“教学法”,提出()思想。

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第8题
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

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第9题
中国早期社区工作中,1924年在河北定县推行的平民教育的是()。

A.梁漱溟

B.晏阳初

C.陶行知

D.费孝通

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