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[单选题]

孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是()

A.主张“因材施教”

B.主张“为政以德”

C.按出生贵贱招收门徒

D.以《论语》作为教材

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第1题
中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反应在他的言行记载《论语》中。()
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第2题
下列与孔子无关的是()A.创立儒家学派 B.古代大教育家C.著《道德经》 D.编《春秋》

下列与孔子无关的是()

A.创立儒家学派

B.古代大教育家

C.著《道德经》

D.编《春秋》

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第3题
主张“读书有三到,谓心到、眼到、口到”,“三到之中心到最急”的古代教育家是()

A.朱熹

B.孔子

C.孟子

D.墨子

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第4题
‏中国历史上最先论述教育与经济发展的关系的教育家是()。

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.墨子

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第5题
我国首创私学的教育家是()

A.老子

B.孔子

C.孟子

D.墨子

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第6题
在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】A.墨子 B.孔子C.董仲舒

在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】

A.墨子

B.孔子

C.董仲舒

D.朱熹

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第7题
生活教育理论是由我国著名教育家()在杜威理论的基础上提出的。他认为:“生活与教育是一个东西,不是两个东西”,“从定义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。‘教学做合一’,是生活法亦即教育法。”

A.蒙台梭利

B.瑞吉欧

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第8题
教育家孔子就曾提出“以身作则”的见解,他说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。这说明了教师()的示范性。

A.教学手段

B.教学方法

C.思想品德

D.知识传递

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第9题
在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者是我国古代的教育家
____ 。

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第10题
杜甫是我国古代伟大的_____________诗人。

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第11题
孟子(约前372前289),名______,字______,战国邹(今山东邹城东南)人。著名的思想家、政治家、教育
孟子(约前372前289),名______,字______,战国邹(今山东邹城东南)人。著名的思想家、政治家、教育

家。《孟子》一书全面反映了孟子的思想。孟子是继______之后的一个最大的______学大师,一向被认为是继承孔子学说的正统,又称______,后世将他和孔子并称为______。

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