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[多选题]

您认为开展科学小实验活动能提升幼儿哪方面的能力()

A.增加幼儿的科学知识,增加幼儿学习技能

B.培养幼儿对科学的兴趣,发挥幼儿的主动性和积极性

C.激发幼儿的探究性学习兴趣,促进幼儿发散性思维的发展

D.培养幼儿发现、分析、解决问题等能力,增强幼儿的自信心

E.其它

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C

解析:参考解析:主观题。

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第1题
为了更好的工作,您认为您需要有哪方面的提升?您希望在近期开展哪些方面的培训?具体需要培训什么能力和技巧?
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第2题
您认为需要哪些方面的能力来支持幼儿做科学探究()

A.幼儿动手实践能力

B.幼儿的观察能力

C.幼儿解决问题的能力

D.幼儿的记录能力

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第3题
()主要目的是培养幼儿对科学的浓厚兴趣,激发幼儿探索的欲望。

A.观察认识活动

B.实验操作活动

C.科学游戏活动

D.科学小制作活动

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第4题
您认为幼儿园开展陶艺主题活动的目的是什么()

A.为了幼儿有兴趣参与其中

B.能够提高教师活动组织能力

C.满足幼儿兴趣需要

D.以上都是

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第5题
如何激发家长参加科学小实验,提升学生参与实验的积极性()
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第6题
以培养幼儿的观察技能、表达技能及有关观察对象的科学认识为主要目的,这属于科学教育活动的()类型

A.观察认识活动

B.实验操作活动

C.科学游戏活动

D.科学小制作活动

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第7题
某学校每年都组织各年级学生利用周末或假期参加孤儿院的义工活动,有家长表示反对,认为义工活动占据了孩子的休息时间,而且认为学生应该将精力集中放在学业上面而非花费在社会活动中。学校坚持组织学生参加活动,认为参加义工活动是学校课程的重要组成部分,主要原因是()

A.义工活动可以置换学分

B.义工活动是德育知行统一原则的体现

C.义工活动能使学生的体能得到训练

D.义工活动能提升学校的声着和形象

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第8题
在科学活动和数学活动中,老师应该认真对待幼儿的问题,引导他们()(),有条件时和幼儿一起做一些简易的调查或有趣的小实验

A.问一问、看一看

B.猜一猜、想一想

C.试一试、玩一玩

D.聊一聊、做一做

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第9题
您认为什么是幼儿园微课程()

A.以在线学习或者移动学习为目的的实际教学内容

B.具有完整的教学活动设计

C.微课程的内容指向具体的问题,关注小现象、小故事、小策略

D.主题突出,一课一事,层层剖析,能启发幼儿思考问题

E.时间短、针对性强,能高效的提高幼儿对课程的理解和接受

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第10题
幼儿教师要接住幼儿抛过来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能继续下去,这里体现()。

A.幼儿学习活动的指导者

B.幼儿学习活动的管理者

C.幼儿学习活动的设计者

D.幼儿学习活动的合作者

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第11题
您认为心理健康工作者目前最应该加强哪方面工作()

A.进行心理健康知识宣传

B.举行心理健康讲座与咨询

C.进行心理健康状况调查

D.深入同学中多与同学沟通

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