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[单选题]
依次填入文中（1）（2）（3）（4）的词语，全都恰当的一项是（）
A.异彩纷呈、崭露头角、天马行空、众说纷纭
B.光怪陆离、崭露头角、龙飞凤舞、各执一词
C.异彩纷呈、初出茅庐、龙飞凤舞、各执一词
D.光怪陆离、初出茅庐、天马行空、众说纷纭
答案
D、光怪陆离、初出茅庐、天马行空、众说纷纭
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A.异彩纷呈、崭露头角、天马行空、众说纷纭
B.光怪陆离、崭露头角、龙飞凤舞、各执一词
C.异彩纷呈、初出茅庐、龙飞凤舞、各执一词
D.光怪陆离、初出茅庐、天马行空、众说纷纭
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D、光怪陆离、初出茅庐、天马行空、众说纷纭
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A.限制、感染、剧烈
B.限制、感化、强烈
C.制约、感染、强烈
D.制约、感化、剧烈
A.致哀 展示 蕴蓄
B.志哀 显示 蕴蓄
C.致哀 显示 蕴含
D.志哀 展示 蕴含
A.2413
B.3241
C.4312
D.4213
依次填入卞面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸没有废墟就无所谓昨天，__________废墟是课本，__________；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，__________，废墟是进化的长链
(1)没有昨天就无所谓今天和明天(2)没有今天就无所谓昨天和明天
(3)让我们把立体的事情读成平面(4)让我们把平面的事情读成立体
(5)因此，废墟是手段(6)因此，营造是手段
A．(1)(3)(5)
B．(2)(4)(6) Ψ＞ΨΨ
C．(2)(3)(6)
D．(1)(4)(6)
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）做生意，当然讲 ，但借此让山区脱贫，却是我们更大的愿望。
（2）生意做得活，有了 ，我们将扩大投资，把公路修到荒山深处。
（3）人家吃团圆饭，你从门缝里 什么？
（4）他下不了决心，又摸不清底细，难免徘徊 。
A.盈利 营利 观望 张望
B.盈利 营利 张望 观望
C.营利 营利 盈利 观望
D.营利 盈利 张望 观望
依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一组是（）
（1）雅典奥运会上，当我国女排以5：3战胜俄罗斯女排时，体育馆内顿时爆发出 的欢呼声。
（2）这家公司 世界同类行业之首，是因为两年内有三项产品获得国际金奖。
（3）绿岛商铺既有浓郁的怀旧意味，满足人们的怀旧 又提供现代商业模式，制造挣钱的机会。
（4）个人幸福 从物质生活得到快乐和幸福， 包括从精神生活得到的快乐。
A.震耳欲聋 跃居 情结 不仅是/也
B.振聋发聩 跻身 情绪 不是/丽是
C.振聋发聩 跃居 情绪 不仅是/也
D.震耳欲聋 跻身 情结 不是/而是
依次填入下列各句中横线上的词语，最恰当的一组是： (1)用马克思主义的观点，作几次_______的调查，才是了解情况最基本的方法。 (2)日月星辰的运行规律，只要_______观察，细心研究，是完全可以认识的。 (3)我国的手工艺品，如刺绣、牙雕、发刻等，都在_________上显示出功夫。 (4)他的作品写得很出色，尤其是这篇小说的结构十分_________。
A.细密 严密 精密 周密
B.严密 细密 周密 精密
C.精密 周密 严密 细密
D.周密 精密 细密 严密
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）由于教师与家长缺乏有效的 ，两者关系紧张是当前的普遍现象。
（2）多渠道、多层次、全方位 特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。
（3）买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要 地去追求这种机会。
（4）德国一项调查结果 ，如今德国儿童的上网比例已高达37％。
A.沟通 修建 锐意 显示
B.勾通 修建 锐意 体现
C.沟通 构建 刻意 显示
D.勾通 构建 刻意 体现
A.（1）万 （2）百 （3）千
B.（1）千 （2）百 （3）万
C.（1）百 （2）千 （3）万
A.1234
B.2314
C.1324
D.4321
A.显现 选择 周密 分割
B.呈现 安排 致密 分裂
C.出现 安插 致密 分割
D.显现 安排 周密 分裂
