在“创意点亮北京”活动中,解决胡同里停车难这件事也成了创意活动。这个创意活动由胡同里的居民通过微信报名“奉献”出自己的车,报名成功的居民可免费在创意集市上停车一整天,停车人只需贡献出自己车子的后备箱,以供摆放工艺品等各种小物件,便于人们以物易物的买卖,满足换客们的交易需要。材料中的这种交易行为 ①是社会发展催生出的新的商品流通形式 ②能够充分实现物品的多元使用价值 ③使换客们同时获得了商品的使用价值和价值 ④本质上是在交换无差别的人类劳动()
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.①②
B.①③
C.②④
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会。共推出了7位名优班主任。在展示会上,赵修瑞班主任提到学生才应该是班级管理的真正主角,他的班级通过民主生活会的方式,由同学自己发现问题、讨论、解决。国佳班主任所带班级在高考中英语的平均成绩为136分,她的教学秘籍是将电视节目的人物访谈,pk游戏、电影配音、名人演讲、旅游日记、超级访问、创意展示等形式融进课堂,阅读内容变成了课本剧、微电影、情感讨论。
阅读材料,请你谈谈教师应如何做好学生管理工作。
A.不说脏话、礼貌对待其他骑手和站长
B.及时回复群公告,因为里面是美团最前沿最可靠的消息和奖励活动
C.及时反馈所跑区域交通情况
D.遇到难以解决的问题或突发情兄可单发站长,以便站长协助解决
阅读以下通报,试析评其中的毛病,并改写之。
[原文]
××县人民政府关于表扬营业员×××同志的通报
各乡镇人民政府:
××××年×月×日中午十二时左右,××百货商店××路门市部售表柜台前来了一个青年顾客,提出要买一块“北京”牌手表。青年营业员×××同志将手表拿出上了几下弦后递给这个顾客,又忙着接待别的顾客。一种强烈的责任促使他随时盯着买表人的动作。忽然,发现那人侧过身子挡住营业员的视线,把表放在耳边装作听表样。
这种行为引起了×××同志的警觉,他心想:挑表为什么要侧过身子背对着营业员呢?当他把表交回来的时候,×××同志立即进行了检查,发现弦是满的,表面上有两道划纹。他马上认定新表已被换走,于是当机立断,喊了一声:“你停一下!”那人听到喊声,慌忙向店外跑去。见此情景,×××同志一跃跳到货圈外,用尽力气拼命追赶。霎时间,那家伙穿过胡同,跑出数百米。营业员边追边喊:“抓住他!抓住他!”终于在××分局同志的协助下,将罪犯逮住扭送公安派出所,从其衣袋里搜出换去的新表。
×××同志机智果断,不顾个人安危与坏人坏事作斗争,保住了国家财产,精神可嘉。决定给予通报表扬,并颁发奖金,以资鼓励。
(印章)
××××年××月××日
六爷帮着灯罩儿,在自家的院子里重新搭一个煎饼车,隔壁的大婶儿问六爷借两根葱,六爷说,怎么着,今儿吃馅儿啊。其实就是吃饺子,为什么吃饺子叫吃馅儿