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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

现代主义认为设计是一种用来建构更好的生活方式,让人们更健康、更具生产力的有力工具,因而要求产品设计必须适应现代生活方式,有效用,不唐突;而()则没有将设计的作用看得那么重要,他们理想的产品,不但要能用,而且要“炫”,要令人瞩目。

A.解构主义

B.波普设计

C.激进设计

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第1题
营销管理哲学是一种较早的企业经营观念,它认为企业应该致力于生产更好的产品,并不断地改进产
品,使之日臻完善。

A.生产观念

B.产品观念

C.推销观念

D.社会营销观念

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第2题
作者认为“蚂蚁似乎部过着两种生活”,对此理解正确的一项是()。 A.一种是个体生活,一

作者认为“蚂蚁似乎部过着两种生活”,对此理解正确的一项是()。

A.一种是个体生活,一种是集体生活

B.一种是宁静的生话,一种是喧闹的生活

C.一种是无所事事的生活,一种是有意义的生活

D.一种是能够独立思考的生活,一种是盲动的生活

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第3题
在设计组织课程的时候,整合课程与以往任何其他课程的不同之处,不包括()。

A.教育者需要将成人的预期心转化为儿童的童心,引导儿童来探索世界

B.教育者不需要依据幼儿的兴趣、经验和思考点来安排延伸与幼儿生活有关联意义的情景学习内容

C.教育者需要将原有的教学“课”转化为融学习、生活、游戏为一体的活动

D.在整合课程设计实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学习原则:操作性、探究性、成就感、重复与延续,帮助幼儿实现认知经验的建构

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第4题
对于鲁滨逊的日记理解正确的是________。

A.这种“流水账”式的写作风格少有感性的抒情也是一种理性的彰显

B.鲁滨逊的日记可以更好的把荒岛生活中的每个细节都一字不漏的陈述下来

C.鲁滨逊的日记是对自己存在的一种思考,即使沦落荒岛,他还是热爱生活,尊重自己的生命存在

D.笛福用一种几乎程式化的语言记录和陈述荒岛逃生记力求具体和逼真

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第5题
作者认为“蚂蚁似乎都过着两种生活”,对此理解正确的一项是 ()

A.一种是个体生活,一种是集体生活

B.一种是宁静的生活,一种是喧闹的生活

C.一种是无所事事的生活,一种是有意义的生活

D.一种是能够独立思考的生活,一种是盲动的生活

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第6题
现代主义设计比后现代设计好。()
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第7题
建构主义者认为,学习不是知识由教师向学生传递,而是建构自己的知识的过程,其中________是意义
建构的基本条件。

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第8题
以下关于节俭的说法中,你认为正确的是()。 A.俭朴生活是一种很好的修身方法B.节俭与

以下关于节俭的说法中,你认为正确的是()。

A.俭朴生活是一种很好的修身方法

B.节俭与现代社会的消费理念相冲突

C.在现代社会,节俭固然高尚,但奢侈并非过错

D.节俭不仅关乎个人修养,也关乎个人事业发展

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第9题
建构主义教学观认为,学习过程的最终目的是完成意义建构。()
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第10题
流水别墅是美国现代主义设计大师科布西耶为卡夫曼家族设计的别墅,是无与伦比的世界最著名的现代建筑之一。()
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第11题
建构主义理论认为学习是通过条件作用,在刺激和反应建立直接联系的过程。()
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