A.没有太多实际价值
B.是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现
C.反映着一个人的思想境界和道德风貌
D.是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障
11人生目的的作用是()。
a.人生动力
b.选择人生道路的向导
c.决定一个人做人标准
d.调节个人与社会关系
e.激励人生实践活动
A.勤俭节约适用于物质资料匮乏的时代。
B.人们的消费水平根本是由社会经济发展水平决定的。
C.消费是生产的目的和动力。
D.人们的消费必须根据收入水平量人为出。
A.社会是不依赖于个人行为的。
B.当一个人的行为对他人有利时,一个社会的总体福利被提高。
C.没有损害他人福利的行为不应当受到社会审判。
D.对个人行为的干涉没有提高总体福利。
E.总体上讲,人们的利益是相互排斥的。
A.健康教育侧重知识、信念和行为改变,提高人们的健康素养
B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平
C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式
D.健康促进=健康教育+环境支持
E.相对来说,健康教育更侧重个体,健康管理更侧重群体
A.行政行为
B.执法行为
C.司法行为
D.管理行为