教育与生产力发展相适应的规律表现在三个方面:教育与生产力质的规定性相适应,教育与生产力量的规定性相适应,以及教育与生产力的()相适应。
A.通览全文,我们可知本文作者对钱先生的评价是:钱钟书是一个学识渊博、淡泊宁静的大文学家、大学者。
B.世人对钱先生的评价极高,如以“大散文家”名号相赠,《围城》被视为整个人类基本生存状况的写照;《管锥编》被称为古今奇书等。
C.本文介绍了钱先生的三本书,这三部著作分别代表了钱先生在三个领域所取得的惊人业绩:《写在人生边上》昭示他哲学方面的成就,《围城》与《管锥编》则表现其文学和学术方面的成就。
D.结尾一段用对比的方法写钱先生,表现他只倾心学问,不计金钱,不拘小节和幽默出自真情的性格特征。
A.地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件
B.与一定的生产力相适应的生产关系
C.建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施
D.由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态
A.生产与需求之间的矛盾
B.生产与分配之间的矛盾
C.个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
D.生产力的快速发展与生产关系的一成不变之间的矛盾
社会主义取代资本主义是
A.生产力自身运动规律决定的
B.资本主义各国经济政治不平衡规律决定的
C.生产关系一定要适合生产力发展的规律决定的
D.资本积累的一般规律决定的
A.出版社为保质保量地出版这些图书而必须投入的生产力与本出版社的资源状况相适应
B.出版社为保质保量地出版这些图书而必须投入的生产力与本出版社的编辑能力相适应
C.出版社为保质保量地出版这些图书而必须投入的生产力与本出版社的生产能力相适应
D.出版社为保质保量地出版这些图书而必须投入的生产力与本出版社的营销能力相适应