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A.理论与实践有差距，受教育水平的高低并不代表管理能力的强弱，所以受教育的程度与企业经营业绩无关。
B.我国目前市场竞争缺乏规范，谁胆大谁赚钱，严密的决策分析不但不会把握住瞬息万变的市场机会，反而会因遵循僵化的教条而丧失市场机会。我国需要敢于冒险的创业家，不需要职业经理群体。
C.目前企业总经理受教育程度普遍偏低，受教育程度的总经理比例很小，从统计学的原理看，自然应该得到这样板式统计结果。
D.可能有很多原因，但首要的原因是市场竞争机制不规范。
A．1964年的大学毕业生对财政问题的关心要比1982年的学生肤浅。
B．1964年的大学生中不到一半人在刚入学时宣称上大学是为了增加他们赚钱的潜力。
C．教育背景对收入的决定在1964年没有在1982年时那么明显。
D．大多数1964年的学生在入学头一年和接受大学教育期间改变了他们上大学的理由。
E．1964年的毕业生实际上没有1982年的毕业生保守。
A.在我国，人民群众的利益高于一切，这是我们一切政策的出发点
B.人类之所以进行各种社会活动，归根到底是为了自身的利益
C.公共政策分析最本质的方面是价值分析
D.社会的发展目标就是要最大限度地生产出丰富的物质产品和精神产品，满足人们不断增长的需求，这也是政府的政策目标
A.有利于营销员主动改进服务，提高服务质量，提升服务形象
B.有利于营销员营销技能的提高
C.影响企业产品竞争优势的确立
D.使企业更多地关注营销，忽视产品生产
在投资方面，下列说法符合理财规划原则的是()。
A．投资的目的就是为了赚钱，应该寻找短期内最有赚钱潜力的工具来投资
B．投资的目的在对抗通货膨胀，只要安稳的配置保值性的工具即可
C．投资的目的在累积遗产，应该选择最有节税效果的工具
D．投资的目的是为了在期限内累积可达成理财目标的财富，应依照个人状况配置工具
A.差异化企业追求尽可能地差异化
B.差异化企业专注于品质、创新和客户响应
C.差异化企业在众多市场细分中竞争
D.差异化企业专注于提供独特优势来源的组织职能
E.差异化企业不可以将涨价转嫁给顾客
