A.留意最新的药品应用相关知识,并进行耐心的讲解
B.留意自身的情绪反应,学会自我控制
C.留意沟通对象对病情的认知程度和对交流的期望值
D.留意沟通对象的教育程度、情绪状态及对沟通的感受
在下列沟通方式中,具有轮式和链式沟通的优缺点,沟通速度快,组织成员满意程度低的沟通方式是()。
A.圆周式沟通
B.环式沟通
C.全通道沟通
D.Y式沟通
A.患者一般情况和造成痛苦的原因以及之前的治疗未能有效控制症状的事实
B.姑息性镇静的原理、目的和方法,包括:计划镇静的程度、方案,镇静的预期效果
C.潜在的风险:如反常的焦虑,延迟或不充分的症状缓解,以及加速死亡的可能性(由误吸或过度镇静造成)
D.了解患者的担忧和特殊的愿望,如:有关濒死过程的恐惧和焦虑、器官捐赠、与亲属告别等
A.家长工作忙碌,参与度不够
B.家长价值多元化
C.学校对家长开放性不够
D.家校合作机制不够深入
E.家长资源整合的实效性欠缺