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[单选题]

在于家长的沟通中育婴员要(),与家人产生情感的共鸣。

A.区别对待,因人而异

B.提出建议具体帮助

C.积极引导,摸清问题

D.简明扼要,内容充实

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更多“在于家长的沟通中育婴员要(),与家人产生情感的共鸣。”相关的问题
第1题
高级育婴师要做好指导、培训和评估必须()。

A.掌握婴儿家长的工作技能

B.掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

C.掌握月搜、育婴师的工作内容和技能要求

D.掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

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第2题
不属于对家长及看护人进展培训指导的内容的选项是()。

A.指导家长为婴儿设计特色课程

B.向家长和看护人传授一些科学的使用方法和技巧

C.帮助家人解决育婴过程中出现的疑难问题

D.帮助家长建立正确的育儿观念

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第3题
儿童歌曲带动唱。育婴员可以选择旋律轻快、简单的儿童歌曲,也可以自编带动唱,增加与婴儿的()。

A.沟通

B.交流

C.游戏

D.互动

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第4题
对()进展培训指导是高级育婴师的职责范围。

A.育婴员、育婴师和婴儿家长(看护人)

B.幼儿园保育员

C.只有婴儿

D.儿童医生

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第5题
高级育婴师有()的重要职责。

A.对育婴员、育婴师的工作进展培训、指导和评估

B.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

C.给家长进展育儿培训

D.对育婴员、育婴师的工作进展监视

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第6题
要到达交流的教育效果,在与家长及看护人交谈时最好不要()。

A.围绕婴儿的个性特征、兴趣进展探讨

B.围绕育婴方法进展探讨

C.随意的选择自己感兴趣的话题

D.选择与婴儿生活、成长相关的话题进展交流

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第7题
高先生在小组中交流自己的经验,社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题,但高先生对自身的原因认识不清,因此,社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于()。

A.增强高先生的社会意识

B.使高先生与这位组员形成紧密关系

C.促进高先生的表达

D.帮助高先生自我澄清

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第8题
婴幼儿暴怒处理正确方法包括()。

A.不能溺爱孩子

B.暂时隔离、冷处理

C.严格批评孩子

D.家长和育婴人员要以身作则

E.营造平等、融洽家庭氛围

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第9题
婴幼儿在进行童遥《小耗子》要注意,育婴员示范时语言要伴随(),便于婴幼儿理解。

A.状态

B.行为

C.表情

D.动作

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第10题
提高育婴师队伍素质和工作质量的根底和前提是()。

A.加强对育婴(员)师的培训指导与评估

B.标准早教机构和育婴市场

C.家庭对它的支持力度

D.加速推广科学育婴

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第11题
不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是()。

A.掌握婴儿的生长发育规律及评价方法

B.能够编制综合个性化开展方案

C.指导、培训、评估育婴员、育婴师

D.实施个别化教学方案

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