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[多选题]

提出活教育理论的教育家是()

A.卢梭

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张雪门

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陈鹤琴

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第1题
以下观点不正确的是()

A.教育的效果是以其社会功能发挥的程度来衡量的,这属于个人本位论的观点

B.斯宾塞提出了适应生活论

C.教育目的的教育无目的论是教育目的的最基本理论

D.卢梭是个人本位论中最激进的一个

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第2题
法国启蒙主义的思想家、教育家卢梭的教育代表作是__。

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第3题
近代欧洲提出“要素教育论”的教育家是()

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.福禄培尔

D.斯宾塞

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第4题
倡导“教育即成长”观点并主张“从做中学”的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.卢梭

D.杜威

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第5题
提倡自然主义教育,认为教育的任务应该使儿童“归于自然”的教育家是()

A.洛克

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.赫尔巴特

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第6题
西方教育史上,最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是()。

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第7题
17世纪的哪位教育家重视幼儿的德行教育,是幼儿社会教育的雏形?()

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.雅克卢梭

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第8题
用实证的方法来研究知识的价值问题, 重视科学教育的教育家是 【 】A.卢梭 B.斯宾塞C.裴斯泰洛

用实证的方法来研究知识的价值问题, 重视科学教育的教育家是 【 】

A.卢梭

B.斯宾塞

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第9题
在《爱弥儿》中,卢梭提出了“童心主义”的教育思想。()
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第10题
卢梭教育思想的核心是自然主义的教育理论,该理论的基本内容不包括()

A.自然教育的培养目标是民

B.自然主义教育的核心是归于自然

C.通过积极教育给儿童以充分自由

D.遵循儿童天性的依据是人性本善、自然皆善

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第11题
下列选项中,不属于卢梭自然主义教育理论中“消极教育观点”的是()

A.教育作用有限

B.教育要遵循儿童天性,以防外界不良影响

C.教育在等待儿童的成长

D.教育对儿童发展难以发挥积极的作用

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