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[单选题]

将两个不同种的果蝇进行杂交,得到杂种。观察杂种的染色体,可以看到在减数分裂时染色体的有些部分可以配对,有些部分不能配对,能配对的部分说明了它们具有相同的基因序列,下列关于这个问题的叙述中错误的是()

A.配对的部分具有相同的遗传物质

B.能配对的部分越多,说明亲缘关系越近

C.能配对的部分越少,说明亲缘关系越近

D.具有配对的部分,说明具有亲缘关系

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C、能配对的部分越少,说明亲缘关系越近

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更多“将两个不同种的果蝇进行杂交,得到杂种。观察杂种的染色体,可以…”相关的问题
第1题
常规杂交育种得到杂种后通常要对杂种进行?()

A.连续自交纯化

B.继续杂交

C.直接利用

D.废弃

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第2题
摩尔根将一只白眼雄果蝇(甲)与红眼雌果蝇(乙)杂交,得到F1都为红眼(雌、雄);再将F1雌、雄杂交,得到F2,其中红眼(雌、雄):白眼果蝇(雄)=3:1。下列有关说法不正确的是()

A.控制果蝇眼色基因(W、w)的化学组成相同

B.根据该实验结果推测果蝇眼色的遗传符合基因分离定律

C.该实验的假说是白眼基因在X染色体上,Y染色体上无它的等位基因

D.用F1中红眼雌果蝇与甲杂交,所得结果可验证白眼基因位于X染色体

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第3题
已知果蝇的红眼对白眼为显性,欲探究控制果蝇眼色的基因是在常染色体上还是在X染色体上,现用红眼雄果蝇与白眼雌果蝇进行杂交。下列分析不合理的是()

A.若杂交后代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,则控制该性状的基因在X染色体上

B.若杂交后代雌、雄果蝇全为红眼,则控制该性状的基因在常染色体上

C.若杂交后代雌果蝇与雄果蝇都既有红眼也有白眼,则控制该性状的基因在常染色体上

D.该实验也可用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇通过一次杂交得到正确的推论

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第4题
通过细胞杂交,获得一个杂种植株,需要的步骤是()

A.分离原生质;诱导原生质融合;生出细胞壁;组织培养法;得到杂种植株

B.分离原生质;原生质自然融合;组织培养;杂种植株

C.获取细胞;原生质融合;组织培养;杂种植株

D.获取细胞;原生质直接融合;组织培养;杂种植株

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第5题
两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交,得到6000粒种子均为黄色,但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为()

A.YYRR×YYRr

B.YyRr×YyRr

C.YyRR×YYRr

D.YYRr×YyRr

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第6题
育成杂交是指用高产奶牛品种改良低产品种最常用的一种杂交方法,即引入高产品种公牛与本地母牛(或低产品种母牛)杂交,所产杂种一代母牛再与该高产品种公牛交配,产下的杂种二代母牛继续与该高产品种公牛交配,直到杂交牛群出现所需要的性能为止,然后就从杂种间选出优良的公母牛进行横交固定,育成新的品种。()
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第7题
远缘种之间不易杂交成功与杂种不育因素是多方面,但除了花期不遇外,重要是:()。

A.基因重组

B.连锁遗传

C.雌雄性因素不亲和

D.自交不亲和

E.遗传系统失去平衡

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第8题
果蝇的长翅和残翅由一对等位基因控制,灰身和黑身由另一对等位基因控制。一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇,雄果蝇中的黑身个体占1/4。不考虑变异的情况下,下列推理合理的是()

A.两对基因位于同一对染色体上

B.两对基因都位于常染色体上

C.子代不会出现残翅黑身雌果蝇

D.亲本雌蝇只含一种隐性基因

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第9题
摩尔根从野生型果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,F1全部是红眼。再让F1红眼果蝇相互交配,F2性别比为1:1,红眼占3/4,但所有雌性全为红眼,白眼只限于雄性。为了解释这种现象,他提出了有关假设。你认为最合理的假设是()

A.白眼的基因位于X染色体上

B.白眼的基因位于Y染色体上

C.白眼基因表现出雄性传雌性再传雄性的交叉遗传

D.红眼性状为隐性性状

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第10题
阅读材料回答问题()
A.B.________________________________________________________________________C.(2)摩尔根及其学生们在研究果蝇的遗传行为过程中,偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇,并以此白眼雄果蝇进行了如下图所示的实验。白眼性状的表现总是与性别相联系,这是为什么呢通过分析他们设想,如果控制白眼的基因只在X染色体上,Y染色体上不含有它的等位基因,上述实现现象就可以得到合理的解释D.问:他们作出这一假设的依据是______________________________________________________
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第11题
基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是()

A.4和9

B.4和27

C.8和27

D.32和81

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