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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（）

A.伯牙/善（喜欢）鼓琴;钟子期/善（喜欢）听

B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈

C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近;而/日中时/远也

答案

C、我以（认为）日始出时/去（距离）人近;而/日中时/远也

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第1题

下面句子朗读停顿不得当的一项是（）

A.思援/弓缴/而射之

B.为是/其智/弗若与

C.孰/为汝/多知乎

D.孔子/不能决也

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第2题

第 7 题 :下面句子朗读停顿划分正确的一项是（）

A.其船背稍/夷，则/题名其上

B.其/船背稍夷，则题/名其上

C.其船/背稍夷，则题名其/上

D.其船背/稍夷，则/题名其上

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第3题

下面各句朗读停顿划分不正确的一项是（）

A.风烟/俱净，天山/共色

B.自富阳/至桐庐/一百许里

C.泉水/激石，泠泠/作响

D.蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝

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第4题

下面句子的朗读节奏停顿有误的一项是（）

A.山/不在高，有仙/则灵

B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青

C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁

D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形

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第5题

下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A.思/援弓缴/而射之

B.日初出大/如车盖,及日中则如/盘盂,此不为/远者小/而近者大乎

C.三万/里河/东入海，五千/仞岳/上摩天

D.白净端庄的/脸上显出坚定而略带/淡薄的神情

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第6题

课程标准明确指出:“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中学会自主、合作、探究。要重视师生的语言交际和心灵沟通。”“重视学生思维方法的学习。”在教文言文时,教师确定了以下学法及能力培养,不能体现上述课程标准要求的一项是（）

A.圈点、勾画、批注的方法

B.听录音朗读,感受课文意境

C.指导学生进行正确地诵读

D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力

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第7题

下面对句子中字词的解释不正确的一项是（）

A.遗民（被遗忘的老百姓）泪尽胡尘里

B.三万里（形容黄河很长）河东入海

C.不可同世而立（存在）

D.孔君平诣（拜访）其父

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第8题

下列句子朗读停顿不正确的一项是（）

A.期／日中

B.对／子骂父

C.相委／而去

D.下车／引之

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第9题

下面句子朗读中停顿正确的是（）

A.爸爸/晚上/偏要拉我去散步，原来/花草都像白天一样/微笑

B.爸爸/晚上/偏要拉我去散步，原来花草/都像白天一样/微笑

C.爸爸晚上/偏要/拉我去散步，原来/花草都像白天一样/微笑

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第10题

下列语句朗读停顿划分不正确的一项是（）

A.武陵人／捕鱼为业

B.问／今是何世

C.后遂无问／津者

D.率／妻子邑人／来此绝境

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第11题

下面字词解释不正确的一项是（）

A.为是其智弗若与曰：非然也。为 :因为。然:虽然

B.虽与之俱学，弗若之矣。俱:一起。弗若:不如

C.我以日始出时去人近，而日中时远也。以:认为。去:离

D.思援弓缴而射之。援:引 ,拉。缴:古时指带有丝绳的箭

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