A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
A.健康风险评估通过自身的信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对群体的干预措施的有效性进行实时的评价和修正
B.健康风险评估通过自身的信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对干预措施的有效性进行实时的评价和修正
C.健康风险评估只能评价群体健康风险的变化,无法判断个体健康干预的效果
D.健康风险评估只能评价个体健康风险的变化,无法判断群体健康干预的效果
E.健康风险评估只能评价风险的变化,无法判断干预的依从性
A.评价阶段的主要任务是对学员反应、培训效果等进行再评价
B.实施阶段的主要任务是利用开发阶段开发出的课程资料,对培训对象实施培训
C.开发阶段的主要任务是根据评价阶段分析的结果,开发出培训课程资料
D.分析阶段的首要任务是进行需求评估,找出培训对象的背景条件与预计达成目标之间的绩效差距
A.应急演练指来自多个机构、组织或群体的人员针对模拟的紧急情况,执行实际紧急事件发生时各自所承担任务的排练活动
B.检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能,评估应急培训效果等
C.评估应急能力,澄清相关机构、组织和人员的职责,理顺工作流程
D.评估处理能力,分配相关机构、组织和人员的职责,安排工作流程
下列关于规划管理目标外化的叙述正确的是()。
A.所谓管理目标的外化,即物化
B.所谓管理目标的外化是指,要充分发挥管理目标的凝聚、导向、激励和评价作用,促使每个规划管理人员将规划管理目标成为个人的理想和信念
C.物化是指规划管理活动在规划管理目标的指导下促使管理对象符合管理目标的要求,最终形成管理目标所要求的物化状态,使管理目标变为现实
D.规划管理目标的外化体现在规划管理决策结果之中
A.某企业员工流失(流动)问题
B.某企业员工职业生涯规划工作
C.某企业人力资源管理外包风险
D.某企业培训效果评估
E.领导决策失误的原因