题目内容
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[单选题]
培克老师为什么要和大家一起受罚（）
A.因为他没能获得大家的信任，自请处分
B.因为老师要给大家做榜样
C.因为舍监觉得老师给大家的处罚太轻了
答案
A、因为他没能获得大家的信任，自请处分
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A.因为他没能获得大家的信任，自请处分
B.因为老师要给大家做榜样
C.因为舍监觉得老师给大家的处罚太轻了
答案
A、因为他没能获得大家的信任，自请处分
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A.询问杰杰不与大家玩的原因
B.只关注其他孩子，不理会杰杰
C.告诉杰杰可以自己一个人玩
D.要求杰杰过去与大家一起玩
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
A.对孩子感兴趣的事，父母也要感兴趣
B.不能对孩子做的事认为没用，更不能指责
C.当孩子问你为什么时，一定要和孩子认真探究
D.让孩子把查到的东西记录下来
E.不要把与孩子一起做事当做任务，只要孩子喜欢就行
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
A.詹天佑主持修筑的京张铁路，不满4年就全线竣工了，这件事给中国人极大的震撼和鼓舞
B.老师经常鼓励我们，遇到困难，要勇于克服
C.他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行鼓吹
D.班长鼓动大家一起行动起来，共创文明校园
A.有利于维护公民的财产权和创新了政府服务方式
B.有利于加强政府廉政建设
C.防范了行政权力滥用
“小兔旅行记”(某幼儿园中班活动)
老师：“小兔子挂在树上，谁会来救它？”
幼儿A：“长颈鹿”。
老师：“为什么你会想到长劲鹿？”
幼儿A：“因为长颈鹿有长长的脖子，小兔子可以滑下来。”
幼儿B：“小猴子”。
老师：“为什么？”
幼儿B：“因为小猴子会爬树，它能救小兔子。”
老师：“还有不一样的方法吗？”
幼儿C：“小兔子的长耳朵!”
老师：“小兔子的长耳朵也能救自己，真是一个好办法，讲给大家听一听”
幼儿C：“小兔子可以用长耳朵把树枝弄下来，气球就可以飞走了”。
(1)这样的师幼互动是否有效？
(2)体现了哪些师幼互动的理念？
(3)有哪些地方可以改进的，为什么？
