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小刚受到老师的误解,发誓再也不跟英语老师讲话了,再也不学习英语了。假如你是小刚的好朋友,你应该对他说()①师生之间有时出现误解、隔阂、矛盾甚至冲突很正常 ②师生之间人格平等、互相尊重,老师不应该批评学生 ③老师的批评和表扬都是为了让我们成长得更好,我们要正确对待 ④主动与老师沟通交流
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
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C、①③④
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A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
C、①③④
A.违背了教师职业道德中教书育人的相关要求
B.严重挫伤了学生的学习主动性
C.不利于创造民主的教学环境
D.不利于学生主动地探索新知
E.不利于促进学生批判思维的发展
A.正确的,思维的批判性就是敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战
B.错误的,思维的批判性表现在对不合理的事情说不,而不是唱反调好表现
C.正确的,思维的批判性能调动我们的经验,激发我们新的学习动机
D.错误的,思维的批判性对青少年危害极大,会导致他们更为叛逆
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.正确,有助于班集体的和谐健康发展
B.不正确,侵犯了小刚的合法权利
C.正确,符合全班大多数学生的发展需求
D.不正确,给学生家长造成了负担
A.假如你已经交了作业,科代表仍在追要的情况下,你对科代表说:难道你让我交两遍不成
B.你对一位因学习好而获奖的同学说:祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗
C.同学邀你到他家去玩,你说:行,届时我一定光临寒舍
D.你对夜深仍在大声喧闹的邻居说:不要讲话了!我们需要休息了
A.小刚神机妙算,很早就知道老师要批评他了。(神机妙算)
B.爷爷患病多年,两只手会情不自禁地抖动起来。(情不自禁)
C.面对老师的夸奖,他得意扬扬地说:老师,我一定不会骄傲,以后会更加努力的。(得意扬扬)
D.人会是鸟我感到不可思议。(不可思议)
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
A.当考试成绩不理想时,小波暗暗对自己说:别泄气,你一定能行!加油
B.与父母闹别扭了,小伟主动找好朋友倾诉自己的烦恼
C.心情郁闷的小刚打了一场篮球后,觉得心里舒服了很多
D.新转学来的小军想融入集体又缺乏勇气,他只能哀叹自己性格太内向
A.通过他人了解自己
B.通过集体了解自己
C.通过自我观察认识自己
D.通过实践活动认识自己