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[判断题]
一位69岁的“高考爷爷”虽已落榜三次，但仍然没有放弃，每天至少复习12个小时。这体现出意志最重要的特征是明确的目的性。（)
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A.被录取的大多数大学生的实际水平与他们的考分是基本相符的。
B.存在落榜的考生，他们有较高的实际水平。
C.存在被录取的考生，他们并无合格的实际水平。
D.无合格的实际水平的考生被录取，是考场舞弊所致。
E.目前，没有比高考更能使人满意的招生制度。
《啥是佩奇》
2019年，《啥是佩奇》的刷屏。这只粉红色的小猪在开年，就戳爆了大众的心。
《啥是佩奇》是一部电影广告宣传片，片子讲述的是一位乡下老大爷盼着儿子一家回老家过年，爷爷打电话问孙子过年想要什么礼物，孙子说想要佩奇，爷爷却不知道佩奇是什么，于是开始了一场询问村里人啥是佩奇之旅。
询问的过程令人啼笑皆非，最后爷爷终于弄明白了佩奇是什么，然后用鼓风机，造出了一个“硬核佩奇”。
影片一经发布，就在社交网络走红，创造了2.3亿播放量、16亿微博转发量，其中不乏像王思聪、韩寒这样的大V转发，成为一个现象级的爆款案例。
《啥是佩奇》为什么能火？这背后，固然有反映城乡之间的差距，折射国人社会焦虑的原因所在。但更重要的是，它踩中了一个特殊的时间节点——春节，击中了不少人对故乡、亲人、阖家团圆的渴望之心。
2018年年初，导演陈可辛为苹果拍摄的春节短片《三分钟》也同样在社交圈和媒体上刷屏。这两个短片的爆火，无一例外都是因为戳中了在都市生活的人群的思乡之情。
分析:这一营销活动为什么能够成功？案例能够给营销创意活动带来哪些启示？
A.船长室无应答
B.机舱延时无人应答
C.驾驶台无应答
D.轮机长室无应答
简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。
试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评析，并提出建议。星期四下午，小(2)班开展了家园合作敬老活动。王老师请小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆和自己的孙子、孙女坐在一起，要求每个小朋友先把糕点拿给爷爷、奶奶、外公、外婆吃，再把水端给他们喝。当小朋友按照老师的要求去做时，有的爷爷大口大口地吃，有的奶奶只吃了一口，有的外公只用鼻子闻了闻，有的外婆假装吃了一口，喝水的情景也差不多。活动结束时，老师请一位只吃了一小口糕点的奶奶发言，并问她：“今天你过得开心吗？”奶奶说：“很开心。”然后，老师宣布今天的活动到此结束。
A.爷爷对孩子的赠与行为就是对孩子母亲的赠与行为，这笔钱应该属于孩子的母亲
B.孩子流产，母亲自动成为受赠与人
C.爷爷的赠与行为不发生效力
D.孩子流产，则接受赠与的民事权利能力自始不存在
