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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿园在实践创作与表现环节时,常常出现以下问题、第一,;第二,手工表现形式单一,趣味性不足;第三,创作时教师干预过多,幼儿缺乏创意。

A.刻板加入本环节,幼儿无法自主使用材料

B.内容与教学主题无关,幼儿兴趣丧失

C.忽视幼儿构思的引导,缺乏对操作过程的说明

D.时间过长,幼儿无法集中注意力

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第1题
气滞导致血行瘀阻导致血行瘀阻,或血瘀导致气行阻滞,出现以气滞证和血瘀症状相间为主要表现的证型()

A.气滞血瘀证

B.阴阳虚损

C.气随血脱证

D.津液辩证

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第2题
急性重症过敏反应临床表现?()

A.出现以周围循环衰竭为主要特征的症候群

B.出现血压下降:低于90mmHg或比基础值下降>30%

C.伴有过敏表现:如面色潮红、皮肤发痒、全身皮疹、腹痛、呕吐

D.对于有明显呼吸窘迫症状而尚未发生血压下降者

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第3题
教师在每日作息环节的衔接中可以怎么做()

A.必须对每天的作息安排与内容烂熟于心,对每个环节的活动有所准备

B.准备好每个活动的材料,不要让孩子等待

C.在某些环节时(如如厕、洗手等),可以将孩子分组,让他们等待时间减少

D.在过渡环节中,可以组织孩子念儿歌、唱歌等,建议内容最好与正在进行的事有关

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第4题
理财销售管理违规行为表现形式()

A.未进行产品销售录音录像(双录)确认私自调转双录设备探头,导致录像画面缺失

B.销售话术在确认产品收益环节时,告知客户为预期年化收益率

C.产品销售双录前未确认销售人员与客户是否同框,是否能清晰识别面部特征

D.由无销售资质人员进行产品销售确认

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第5题
发电机自然调差率Krdn是指不计()环节时,发电机端电压变化量的绝对值与无功负荷变化量的绝对值之比,也就是自然电压调节特性曲线的斜率。
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第6题
抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。根据上述定义,下列属于抽象思维的是()

A.古代人从随风转动的飞蓬草得到启发,制造出装有轮子的车

B.学生在解答物理的力学题时,常常画出物体的受力图,从而顺利得出结论

C.幼儿园开设七巧板课,老师让小朋友们把七巧板拼出各种图形,并让小朋友们说出它们的名称和特征

D.中共中央在分析研究了当前经济形势的前提下,提出以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局

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第7题
发电机自然调差率Krdn是指不计()环节时,发电机端电压变化量的绝对值与无功负荷变化量的绝对值之比,也就是自然电压调节特性曲线的斜率。
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第8题
在确定交易流程中容易发生错报的环节时,A注册会计师拟通过设计一系列关于控制目标是否实现的问题,从而确认某项业务流程中需要加以控制的环节。A注册会计师设计的以下问题中,与“发生”目标不相关的是()。

A.怎样确保没有记录虚构或重复的销售

B.怎样确保所有的销售和收款均已记录

C.怎样保证货物运送给正确的收货人

D.怎样保证发货单据只有在实际发货时才开具

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第9题
在和客户进行价格谈判环节时,我们要时刻保持态度强硬,咄咄逼人的气势来让客户尽快下订单()
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第10题
客户在进件时绑定的还款卡,在审批通过后,如果客户想变更银行卡,在签约环节时可以修改出款及还款银行卡()
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第11题
王老师在进行《笔插的设计与制作》一课的教学时,要求学生先向全班同学闻释自己的设计方案,然后再按此方案进行实践创作,这体现了美术课程对()的培养

A.实践能力

B.绘画潜能

C.合作能力

D.理论知识

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