题目内容
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[单选题]
幼儿园在实践创作与表现环节时,常常出现以下问题、第一,;第二,手工表现形式单一,趣味性不足;第三,创作时教师干预过多,幼儿缺乏创意。
A.刻板加入本环节,幼儿无法自主使用材料
B.内容与教学主题无关,幼儿兴趣丧失
C.忽视幼儿构思的引导,缺乏对操作过程的说明
D.时间过长,幼儿无法集中注意力
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A.刻板加入本环节,幼儿无法自主使用材料
B.内容与教学主题无关,幼儿兴趣丧失
C.忽视幼儿构思的引导,缺乏对操作过程的说明
D.时间过长,幼儿无法集中注意力
A.出现以周围循环衰竭为主要特征的症候群
B.出现血压下降:低于90mmHg或比基础值下降>30%
C.伴有过敏表现:如面色潮红、皮肤发痒、全身皮疹、腹痛、呕吐
D.对于有明显呼吸窘迫症状而尚未发生血压下降者
A.必须对每天的作息安排与内容烂熟于心,对每个环节的活动有所准备
B.准备好每个活动的材料,不要让孩子等待
C.在某些环节时(如如厕、洗手等),可以将孩子分组,让他们等待时间减少
D.在过渡环节中,可以组织孩子念儿歌、唱歌等,建议内容最好与正在进行的事有关
A.未进行产品销售录音录像(双录)确认私自调转双录设备探头,导致录像画面缺失
B.销售话术在确认产品收益环节时,告知客户为预期年化收益率
C.产品销售双录前未确认销售人员与客户是否同框,是否能清晰识别面部特征
D.由无销售资质人员进行产品销售确认
A.古代人从随风转动的飞蓬草得到启发,制造出装有轮子的车
B.学生在解答物理的力学题时,常常画出物体的受力图,从而顺利得出结论
C.幼儿园开设七巧板课,老师让小朋友们把七巧板拼出各种图形,并让小朋友们说出它们的名称和特征
D.中共中央在分析研究了当前经济形势的前提下,提出以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
A.怎样确保没有记录虚构或重复的销售
B.怎样确保所有的销售和收款均已记录
C.怎样保证货物运送给正确的收货人
D.怎样保证发货单据只有在实际发货时才开具
A.实践能力
B.绘画潜能
C.合作能力
D.理论知识