文化也是人类社会一种永恒的现象,在人类发展的历史上扮演着重要角色,对教育有着强烈的影响,主要体现在对教育的()等方面。
A.内容
B.方面
C.目标
D.价值观
A.内容
B.方面
C.目标
D.价值观
A.文化
B.亚文化
C.物质文化
D.精神文化
A.违背了奥林匹克精神
B.是对体育的文化艺术功能的忽视
C.不符合奥林匹克主义的中心思想
D.违背了人类应当和谐相处的原则
根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
有人说机器人的使命,应该是帮助人类做那些人类做不了的事,而不是代替人类。技术变革会夺取一些人低端繁琐的工作岗位,最终也会创造更高端更人性化的就业机会。例如,历史上铁路的出现抢去了很多挑夫的工作,但是又增加了千百万的铁路工人。人工智能也是一种技术变革,人工智能也将促进人类社会的发展,有人则不以为然。
A.人类已经不存在生物进化遗留在我们遗传信息中的原始伦理秩序
B.人类已不情愿从自然进化的视角看待自身的社会发展
C.人类已轻视甚至无视生命伦理秩序对人类社会未来发展的重要性
D.人类认为自己完全可以摆脱原始的生物属性
道德与法律的关系是()。
A.道德与法律一同产生
B.道德与法律在内容上没有重叠
C.法律的适用范围比道德广
D.法律是人类历史的阶段性现象,道德则伴随人类社会始终
A.不论古今,信息一直存在
B.人类发明了计算机后才开始传递信息
C.信息是人类社会的重要资源
D.早在多年前,我国就有了利用烽火台传递信息的方法
A.患者本身有隐匿性中枢性甲状腺功能减退,在用药过程中由于生长加速对甲状腺素的需求增加而表现为甲减,暴露了原发的隐匿性中枢性甲减
B.在外源补充GH时,GH的负反馈作用,导致生长抑素(SS)水平增加,导致垂体对下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素(TRH)反应迟钝,促甲状腺激素(TSH)的分泌受到抑制,甲状腺激素分泌减少
C.在使用生长激素的过程中,对甲状腺素的需求也是增加的,原本储存的促甲状腺激素和甲状腺激素不足,就表现出了甲减的现象
D.在生长激素的使用过程中,如果出现甲减是一种正常现象,并不是用药造成了甲状腺功能的损伤