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[单选题]

文艺复兴时期人文主义者强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为()

A.天主教的欺骗被揭露

B.欧洲的封建制度被推翻

C.资本主义工商业的发展突出了人的作用

D.但丁、彼特拉克等人的出现

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C、资本主义工商业的发展突出了人的作用

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第1题
马文·佩里在《西方文明史》一书中说:“如果说文艺复兴时期的艺术家和人文主义者们开创了一种趋势的话,那么启蒙思想便是这种趋势的最高峰。”其中“最高峰”突出表现在()

A.批判宗教神权统治

B.主张构建理性王国

C.极力宣扬人性解放

D.充分肯定人的价值

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第2题
爱默生不断强调人的自我反省和精神追求的重要性,也是他对19世纪中期以后美国资本主义社会问题的思考和回应。()
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第3题
《鲁滨逊漂流记》描写了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上过着没有教会、没有国王的生活。该小说成为18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一,主要原因是它反映了()

A.人文主义者追求人生享乐的精神

B.冒险家们开辟新航路的愿望

C.反对专制和教会束缚的启蒙思想

D.工业资产阶级开拓市场的要求

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第4题
追求完美、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不值得爱的是()

A.自卑者

B.完美主义者

C.自负的人

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第5题
由马斯洛创立,以罗杰斯为代表,强调人的正面本质和价值,强调人的成长、发展和自我实现的心理学是()

A.行为主义心理学

B.形心理学

C.人本主义心理学

D.设计心理学

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第6题
“牛顿发现的万有引力定律对这些哲人的影响很大,使他们相信存在着不仅控制物质世界而且控制人类社会的自然法则。”这些哲人是()

A.文艺复兴时期的人文主义者

B.大航海时代的冒险家

C.宗教改革的倡导者

D.启蒙运动的理性主义者

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第7题
西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是()

A.人是会说话的工具

B.存天理,灭人欲

C.人是万物的尺度

D.信奉圣经,献身上帝

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第8题
人文主义者的著作中,对教会持批评态度,但从来没有否认过宗教。()
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第9题
人文主义者批评教会的实质在某种意义上是加强教会。()
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第10题
布鲁克尔认为:人文主义者是新生的()的代言人。

A.资产阶级

B.无产阶级

C.共产阶级

D.官僚阶级

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第11题
通识教育重在帮助学生掌握尽可能全面的基础知识,即帮助学生了解各个学科领域的基本常识;而人文教
育则重在培 育学生了解生活世界的意义,并对自己及他人行为的价值和意义做出合理的判断,形成“智识”。因此有专家指出,相比较而言,人文教育对个人未来生活的影响会更大一些。 以下哪项如果为真,最能支持上述专家的断言?

A.当今我过有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。

B.“知识”是事实判断,“智识”是价值判断,两者不能相互替代。

C.没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气,而错误的价值可能会误导人的生活。

D.关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严,值得探究和思考。

E.没有知识,人依然可以活下去;但如果没有价值和意义的追求,人只能成为没有灵魂的躯壳。

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