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[单选题]

把人力资源管理发展划分为科学管理运动、工业福利运动、早期工业心理学、人际关系运动、劳工运动和行为科学与组织时代六个阶段的人力资源专家是()

A.弗伦奇

B.罗兰

C.费里斯

D.科罗·拉多

E.韦恩·卡肖

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A、弗伦奇

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第1题
人事管理活动经历了初级阶段、科学管理阶段、人力资源管理阶段和战略人力资源管理阶段的发展过程。下列选项中属于初级阶段特点的是()。

A.以工作为中心

B.传统的经验管理

C.人与工作相互适应

D.提升到企业战略的高度

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第2题
人力资源管理发展的科学管理阶段采用“经济人”的人性假设,管理工作的重点在于提高生产效率、完成生产任务,而不考虑人的感情。
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第3题
人力资源管理()阶段的理论创新,都与人力资源管理有直接关系,从而为人力资源管理奠定了理论基础。

A.行为科学

B.人际关系

C.企业文化

D.科学管理

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第4题
密歇根大学的教授()将人力资源管理和部门应扮演的角色划分为战略伙伴、管理专家、员工激励者和变革推动者四种

A.戴夫·乌里奇

B.斯蒂芬·P·罗宾斯

C.亨利·明茨伯格

D.埃尔顿·梅奥

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第5题
职能人力资源管理是建立在()理论的基础上的。

A.科学管理理论

B.行为科学理论

C.劳动经济学理论

D.资源基础论

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第6题
()是对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的一系列活动的总称,涉及管理制度、法规、程序和方法。

A.人事管理

B.人事行政

C.人力资源管理

D.人事资源管理

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第7题
20世纪80年代,起因于对日本管理模式的研究的一种人力资源管理理论是()。

A.现代管理理论

B.企业文化理论

C.行为主义理论

D.科学管理理论

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第8题
D1457 皮亚杰把儿童认知发展划分为四个阶段,它们依次是()

A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

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第9题
医院内分层培训阶段的目的()

A.提高护士的整体素质,对不同层次护士的培训教育进行分阶段分层次培训。短期继续教育、外出进修、及学历深造等培训阶段

B.为加强医院科学管理护士,调动护士积极性,激励护士服务临床-线,建立有利于护理职业生涯发展的机制,提升护士职业价值感,实现护理人力资源管理的科学化、规范化和制度化,促进护理队伍的稳定与健康发展

C.提升临床护士的工作能力,掌握基本护理技术规范,熟悉专科护理知识、护理常规、病情观察要点、专科护理技术、常用药物给药方法,常用剂量及毒性反应,专科病人的抢救技术等

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第10题
以下风险分类不正确的是()。

A.按照风险影响的不同性质划分为:纯粹风险,即只有损失机会而没有获利可能的风险;机会风险,是指只会产生收益而不会导致损失的风险。(机会风险:既有损失的机会也有获利可能的风险。)

B.按照风险发生的原因或风险因素划分为:外部风险,即外部发生的风险事件对企业的影响;内部风险,即内部发生的风险事件对企业的影响。

C.按照风险影响目标的不同划分为:项目进度风险、项目成本风险、项目质量风险、项目安全风险等

D.按照风险事件发生的环节或区域划分为:财务风险、投资决策风险、人力资源管理风险、预算管理风险、资金管理风险等

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第11题
超组织人力资源管理催生了()的发展。

A.人力资源服务业

B.战略人力资源管理

C.人力资源管理职能

D.人力资源管理模式

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