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[多选题]

小学语文学习评估中,平时考察包括()

A.日常观察

B.课堂提问

C.作业检查

D.阶段性考察

E.考试

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第1题
_____年的《小学语文教学大纲(草案)》,是学习苏联小学阅读教学理论和经验的产物

A.1950

B.1956

C.1963

D.1986

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第2题
中国青少年发展基金会在成功地推行希望工程八年之后,又面向社会隆重推出“中华古诗文经典诵读”工
程。为此,国家科学技术部研究中心组成了专题评估小组,进行了抽样调查,得到有效样本1342个。调查结果显示:多数家长和教师认为古诗文诵读应从小抓起,作为孩子启蒙教育的一部分,这既能修身养性,又能促进学习。以下哪项结论最不符合以上题干所表达的思想?()

A.国家科学技术部研究中心组成的专题评估小组采取了科学的研究方法,进行了细致的调查研究,其结论很有说服力。

B.古诗文诵读不仅能让孩子学习语文知识,对加强精神文明建设也具有重要意义。

C.有了推行希望工程的经验,中华古诗文经典诵读工程成功的可能性更大了。

D.由于孩子们上中学以后,数理化课程加重,须要把古诗文诵读的任务放在幼儿园和小学阶段,在中学和大学阶段集中力量学习科学技术。

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第3题
中国传统语文研究“小学”包括()。

A.文字学

B.音韵学

C.训诂学

D.方言学

E.词汇学

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第4题
小学语文教师不断丰富的文化知识主要包括()。

A.语文专业知识

B.科学知识

C.教育基本理论

D.心理学理论

E.教学法理论

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第5题
《小学科学课程标准》中,生命科学领域的学习内容中“多种多样的生物”部分主要包括:植物和动物。()
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第6题
小学语文基本功的掌握体现在()。

A.训练中

B.校长中

C.教师中

D.家长中

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第7题
简述小学语文教学设计中课内的整合和课外的整合的区别。

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第8题
语文课程工具学科的性质决定了小学语文是(),在各科教学中处于基础地位。

A.核心课程

B.隐性课程

C.研究课程

D.活动课程

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第9题
小航在某小学读书,成绩一直不好,老师向家长反映,近期小航经常逃学,即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会模式促进小航的成长,可以采用的间接治疗方法是()。

A.定期与小航及其父母会谈

B.和小航一起制订行为改善计划

C.请老师平时多关注小航的学习

D.帮助小航宣泄不良情绪

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第10题
小学语文教学基本原则提出的依据是()。

A.家长的要求

B.小学语文学科的任务

C.小学语文的学科性质

D.小学语文的教学实际

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