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[判断题]

语文首先应当培养学生的语文素质,即掌握和使用语言的水平与能力;同时发挥其辐射生活和跨多学科的综合性功能,其实这也是语文素质,是语文的综合运用素质。()

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第1题
学生对语文学科的学习所表现出来的认识和行为是()。

A.语文学习习惯

B.语文学习态度

C.语文学习能力

D.语文学习素质

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第2题
如何理解语文教育功能的特殊性?阐述不正确的是:()

A.语文教育的严密的逻辑性。语文课大量的阅读有利于培养学生的严密的逻辑性

B.语文教育的整体性。语文教育要以人的全方位发展为逻辑起点和归宿

C.语文教育的基础性。语文是学好其他学科的基础

D.语文教育的终身性。语文教育是母语教育,贯穿每个人终身

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第3题
语文测试的要求有:()

A.全面考查学生的语文素养

B.必须以课程目标为基准

C.重视形成性评价

D.提倡评价主体多元化

E.要重视终结性评价,利于教师掌握学生排名情况

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第4题
张老师的班里有60个学生,男女各一半。有40个学生喜欢数学;有50个学生喜欢语文。如果上面的叙述正确
,则以下哪项描述的情况是可能的?()

A.20个男生喜欢数学而不喜欢语文。

B.20个喜欢语文的男生不喜欢数学。

C.30个喜欢语文的女生不喜欢数学。

D.30个喜欢数学的男生只有10个喜欢语文。

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第5题
以下关于语文教学的说法,错误的是______。

A.语文教学受到课堂教学方式的制约

B.语文教学的唯一任务就是指导学生多读多写

C.语文教学需要发掘和传授精当的学科知识

D.语文教学是一种专业化的课程训练

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第6题
下面哪一项不属于2001年语文课程标准提出的基本理念()。

A.全面提高学生的语文素养

B.正确把握语文教育的特点

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.努力构建大语文教育观

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第7题
小学语文基本功的掌握体现在()。

A.训练中

B.校长中

C.教师中

D.家长中

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第8题
指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的(),是小学语文教学的主要目的。

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第9题
重视()是现行语文课程标准的基本要求。

A.知识学习

B.技能训练

C.能力培养

D.情感体验

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第10题
语文智育教育的内容包括哪些方面?阐述不正确的是:()

A.培养学术能力

B.培养记忆力

C.培养观察力

D.培养注意力

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