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更多“幼儿作为评价的主体是通过语言来发表对主题教育活动的看法的（）”相关的问题
第1题
下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）
A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
B.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享
D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
第2题
主题活动是指围绕贴近幼儿生活的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（
主题活动是指围绕贴近幼儿生活的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。()
第3题
当我们要说明一种事物，要叙述一件事情、提出一个主张，抒发一番感情的时候，文章的主题也就存在了。简单地说，主题就是作者在说明问题、发表主张或反映生活现象时，通过全部文章内容所表现出来的主体情绪。（）
第5题
以下不属于口头语言法的是()。
A.通过解释概念阐明事实，说明事物与现象之间联系的讲解法
B.根据幼儿已有的知识经验，通过问答或交谈，丰富幼儿知识的谈话法
C.针对幼儿活动的情况进行评价，指出进步，指出希望，明确方向的语言评价法
D.在教育活动中,通过演示实物或教具,进行示范性操作的演示法，
第6题
基于幼儿的需要与兴趣开展深度学习的过程，教师在其中扮演着支持者与启发者的角色，所有的过程都是在问题情境中开展，以任务或问题推动主题的开展，幼儿在其中通过自主操作、自主查阅资料获得知识，称为半生成性主体教育活动的实施过程（）
第9题
关于护士与住院患儿沟通的沟通技巧，错误的说法是
A.使用通俗易懂的语言
B.语速和语调得当
C.语言沟通比非语言沟通更为有效
D.选择患儿感兴趣的话题
E.手势常用来作为与年幼儿沟通的桥梁
第10题
下列教育观点不正确的是（）
A.评价是为了发现问题和解决问题
B.课程评价中教师既是评价者又是被评价者
C.在评价过程中要尊重幼儿的主体地位
D.幼儿的接受学习是指幼儿主要通过教师的言语讲授获得知识的学习方式，是被动的让幼儿学习，应予以取缔
