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课堂提问不能够增加师生的情感交流。()

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第1题
熟练地掌握课堂观察有助于开展课堂提问教学研究的交流。()
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第2题
在教学活动中,通过师生之间的相互作用、情感交流,能达到激励学生学习动机的目的。()
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第3题
()是师生为完成共同的教学任务而产生的心理交往和情感交流,这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中,实现情感信息的传递和交流。

A.教育关系

B.心理关系

C.组织关系

D.情感关系

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第4题
“教学中,要通过教师与学生之间的情感交流,形成民主和谐的课堂心理气氛,让每个学生都能体会到学习的快乐”,这句话阐述了学生发展的()。

A.基础目标

B.提高目标

C.加强目标

D.体验目标

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第5题
设问过程是教学过程,等同于教师提问、师生答题的过程。()
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第6题
下列不属于医德诚信的作用的是()。

A.构建和谐的医患关系

B.维护人类的健康

C.减少医患纠纷

D.增加医患双方的情感交流

E.提高医疗质量

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第7题
课堂对话主要包括()。

A.人与客体的对话

B.师生对话

C.生生对话

D.师师对话

E.人与自身的对话

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第8题
口头测验的方法有高声朗读教师提问,随机抽答,专题发言,小组讨论,师生一般会谈,()和()。

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第9题
教学过程的本质属性是()

A.教师的教与学生的学的课堂统一

B.让学生学会知识

C.师生的交往互动

D.教师完成教学任务

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第10题
以下对云课堂的描述正确的是()。

A.学生只能通过手机进入云课堂学习,电脑端无法进入课堂

B.云课堂直播可以关联班级优化大师班级,在直播过程中使用

C.往期的云课堂直播回放,不能够进行删除

D.云课堂直播结束后,可以生成课堂报告,了解直播课堂数据信息

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