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[判断题]

“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”诗句赞美的是()的品格

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第1题

“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤〞此诗作者是()。

A.东坡

B.金农

C.王冕

D.齐白石

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第2题
阅读下面一首诗,完成题。墨 梅 王 冕 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气

阅读下面一首诗,完成题。

墨 梅

王 冕

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

这首诗表现了画中梅花的什么特点?(4分)

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第3题
以下哪些诗句的作者是杜甫()。

A.不为困穷宁有此,只缘恐惧转须亲

B.吴楚东南坼,乾坤日夜浮

C.在山泉水清,出山泉水浊

D.思君如满月,夜夜减清辉

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第4题
以下诗句中写洞庭湖的是()。

A.气蒸云梦泽,波撼岳阳城

B.吴楚东南坼,乾坤日夜浮

C.刬却君山好,平铺湘水流

D.野旷天低树,江清月近人

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第5题
宋代大诗人苏轼的诗句“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇”所赞美的胜景是:()

A.天山天池

B.漓江山水

C.杭州西湖

D.武夷山水

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第6题
赞可夫认为,只有当教学走在_____前面的时候,才是好的教学。

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第7题
《陌上桑》的故事主要融合了哪几个民间主题()

A.夸女婿

B.赞美女

C.桑林戏

D.劝农桑

E.抢民女

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第8题
白居易诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”赞美的是()。

A.黄山

B.九华山

C.峨眉山

D.庐山

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第9题
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

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第10题
提出“泛智”教育思想,主张“教育是把一切知识教给一切人类的全部艺术”的教育家是:

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

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第11题
阅读下面诗歌,完成①—③题。奉陪郑驸马韦曲【1】杜甫韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁【2】春

阅读下面诗歌,完成①—③题。

奉陪郑驸马韦曲【1】

杜甫

韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁【2】春。 石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。

注释:【1】韦曲:唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时,求仕于长安而未果。【2】禁:消瘦。

①下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)

A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”,两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。

B.三四句意谓韦曲的满眼春色,让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀,消受春光。

C.五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写,状写韦曲春去夏来的美景。

D.此诗运用了“反言”,如“恼煞人”,实际是爱煞人,正话反说,有相反相成之趣。

②诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是(4分)

A.杜甫诗中韦曲花,至今无赖尚家家。(唐·罗隐《寄南城韦逸人》)

B.当年燕子知何址,但苔深韦曲,草暗斜川。(宋·张炎《高阳台》)

C.莫夸韦曲花无赖,独擅终南雨后青。(元·虞集《题南野亭》)

D.花气上林春浩渺,酒香韦曲晚氤氲。(明·胡应麟《寄朱可大进士》)

E.韦曲杜陵文物尽,眼中多少可儿坟。(清(此当作明,出题人有误)·王象巽《游曲江》)

③前人引《南史》注诗中“小乌巾”:“刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。”结合这一注解,谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。(4分)

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