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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教师要尊重幼儿，平等地对待幼儿，为幼儿提供平等的表现、创造和成功的机会，对幼儿的态度可根据幼儿的家庭状况而定。（）

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第1题

教师要客观、_____地对待每个幼儿。

A.差异

B.平等

C.有差别

D.针对性

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第2题

幼儿园教师要尊重与关爱幼儿。（)

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第3题

教师要用一视同仁的心态面对孩子，以真诚、友爱和关怀的态度对待每一名幼儿。（)

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第4题

教师在班级文化的建设中必须认识到幼儿文化的相对独立性，理解和尊重儿童文化的价值并赢得幼儿的尊重。（）

此题为判断题(对，错)。

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第5题

教师为中班幼儿提供的材料要简单易操作，一般以2－4种为宜，因为中班幼儿的目的性差，往往在准备道具的过程中忘记游戏的主要任务。（)

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第6题

幼儿期心理健康维护不包括()

幼儿期心理健康维护不包括（)

A.鼓励幼儿多做游戏

B.尚不需注意幼儿性别意识的强化

C.对待幼儿的行为，要令行禁止

D.端正幼儿在家庭中的地位

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第7题

建立新型师幼关系，就要教师打破长期固有的“师道尊严”、“严师出高徒”等传统思想，与幼儿建立的关系包括（)。

A.平等民主

B.严慈相济

C.权威支配

D.尊重信任

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第8题

幼儿还小，什么都不懂，教师要主导幼儿的发展。（)

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第9题

为了营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感，以下哪条是《指南》明确提出的相应教育建议（)？

A.保持稳定的情绪状态，以快乐的情绪影响幼儿

B.幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂

C.鼓励幼儿与人分享自己的情绪

D.以欣赏的态度对待幼儿，既要注意发现幼儿的优点，也该纠正幼儿的不足

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第10题

艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点，下列做法正确的是（)。

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性

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第11题

某幼儿园的李园长在批阅教师们的教学反思时发现，大部分教师的教学反思一栏，都存在着内容少、重

复、空泛的现象，很多老师翻来覆去就是那几句话，如：本次活动基本完成了教学目标，教学效果良好;本次活动的某某环节幼儿很感兴趣，玩得很开心;幼儿对本次教学内容很感兴趣，大部分幼儿都能较好掌握教学内容等。于是，在业务学习时，李园长提出了这一问题，要求大家认真写好每次教学活动的反思，及时总结教学过程中的经验和不足。没想到此话一出，却引来了教师的一堆牢骚：教师1：“我每次写反思时，总觉得每天反思的东西都一样，不知道还能写点什么啊？”教师2：“我们白天要带班、照顾孩子，晚上回家还要备课、制作玩教具，每天累得筋疲力尽，还要为反思写什么、怎么写而头疼，真是觉得太累了。”教师3：“我们写反思时也挺困惑的，不知道什么东西值得我们反思，不知道为什么要天天写反思，只是为了应付检查，我们才不得不写。”教师4：“我们的责任是教育好幼儿，每天备好课，给幼儿上好课才是我们的本分，至于写教学反思，我认为可有可无，不用那么认真的。”听着老师们的抱怨，李园长迷惑了。仔细阅读案例资料，思考以下问题：

1.评价一下该园长的管理行为。

2.为什么一定要进行教学反思？

3.教学反思应该“思”什么？

4.李园长应该如何引导教师的教学反思？

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