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更多“健康教育的一切工作都是围绕人的（）”相关的问题
第1题
“如果给我一群健康而没有缺陷的婴儿，并在我所设定的特殊环境中对他们进行教育的话，那么我敢担保，挑选其中的任意一名，我都能将他培养成预定的一型专家。”阐明的观点是（）。
A.人的各种复杂情绪都是通过条件反应而逐渐形成的
B.人类的学习是为了形成适应社会生活的行为，人的任何行为都是外在环境与教育的产物
C.在教育心理学研究中应摒弃内省的方法
D.动物的大部分学习行为是通过刺激和反应的联结学会的
第2题
坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具 体地说，就是（）。
A.在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平
B.要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利
C.要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质
D.要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境
第4题
下列各句中没有语病的一句是：A.最近，山东省济南市的工商银行推行文明服务用语和服务忌语，此举受
下列各句中没有语病的一句是：
A.最近，山东省济南市的工商银行推行文明服务用语和服务忌语，此举受到广大市民的普遍欢迎。
B.达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，人也不是在地球上一下子出现的。
C.随着科学知识的不断普及，现在已经没有谁不承认地球不是围绕太阳旋转的了。
D.由于措施得力，近十年来这个县的人口增长率一直保持在千分之五的控制数字之内。
第11题
那种认为只伤害自己而不伤害他人就行的态度，实际上是忽视了人们彼此间的相互依存关系。破坏自己的
生活或健康就意味着不能帮助家庭成员或社会；同时它也意味着要耗费社会的食物、健康服务和教育方面的有限资源，却不能完全地回报社会。下面哪一条最能支持上面的观点？
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A．本可避免的事故和疾病的费用提高了个人的健康保险费。
B．对某个人的伤害可能带来间接的益处，如在与健康相关的领域里给其他人提供工作机会。
C．戒绝所有可能对参加者造成伤害的娱乐，生活会变得乏味不堪。
D．人对社会做出的贡献不能由个人的健康程度衡量。
