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第1题
为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（）
A.正常人的步行速度约1.1m/s
B.家用台灯在正常工作时通过的电流约为1A
C.人洗澡时的适宜水温约为60℃
D.一本九年级物理书的质量约为50g
第2题
对下面几组数据的估测，你认为最接近实际的是（）
A.家庭中的电视机正常工作的电流约为10A
B.我们用到的物理课本的质量约为50g
C.成人一般正常步行的速度约为1.2m/s
D.让我们感觉比较舒适的室内温度约为15℃
第4题
以下说法最符合事实的是（）
A.智能手机正常使用时的功率约为500 W
B.小明上学时步行的速度约为10 m/s
C.教室中日光灯正常工作时的电流约为0.2 A
D.初三物理课本的长度约为40 cm
第5题
以下估测与实际况相符的是（）
A.人体感觉舒适的环境温度约为40℃
B.一支新的中华2B铅笔的长度约为35cm
C.教室里的日光灯正常工作时电流约为1.8A
D.一本九年物理课本平放在水平桌面上对桌面的压强大约是50Pa
第8题
物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去，下面是小芳同学利用所学物理知识对身边的一些物理现象进行的分析和计算，正确的是()。
A.已知空气的密度为29kg/m3，教室内空气的质量约300kg
B.人体的密度跟水的密度差不多，那么初中生身体的体积约为5m3
C.体积为100cm3的冰块，全部熔化成水后，体积仍为100cm3
D.一个塑料瓶，用它装水最多能够装水5kg，用它也能装下5kg的酒精
第10题
小明是一名高中生，在通过学校的智慧校园和学习系统进行物理课程的学习时，利用信息技术手段，将物理课本中的概念、方法等内容做成思维导图，并制作成一个生动的动画，同时还通过网络将其与其他同学进行交流分享。这主要体现了数字化学习的（）特点。
A.合作性
B.开放化
C.创造性和再生性
D.个性化
