下列理解符合文意的两项是()
A.爱因斯坦所说的“伦理”,是指处理好人与人之间的关系,强调了团结协作的重要。
B.苟子的话的意思是,能处理好人与人之间的关系,就是道德品质高尚的人。
C.从事科技工作的人要重视道德修养,因为“若不正己,岂能正物”? >>>>>
D.巴丁忘恩负义,过河拆桥,这种人能否给他诺贝尔奖,成了一桩“公案”。
E.成功和失败对于科技工作者都是严峻的考验,考验的是他们是否具有“伦理的信念”。
A.爱因斯坦所说的“伦理”,是指处理好人与人之间的关系,强调了团结协作的重要。
B.苟子的话的意思是,能处理好人与人之间的关系,就是道德品质高尚的人。
C.从事科技工作的人要重视道德修养,因为“若不正己,岂能正物”? >>>>>
D.巴丁忘恩负义,过河拆桥,这种人能否给他诺贝尔奖,成了一桩“公案”。
E.成功和失败对于科技工作者都是严峻的考验,考验的是他们是否具有“伦理的信念”。
A.文章以陋室不陋表达了作者对高洁情操的追求
B.文章开头运用了对比的手法,点明了主旨斯是陋室,惟吾德馨
C.苔痕两句描写了居室的幽美清雅的环境,反映室主人宁静淡泊的心境
D.文章结尾以诸葛庐、子云亭自况,且引孔子之语,说明了陋室不陋,从而增强了文章的可信性和说服力
A.王利发的顺民形象表现了北京市民的心态
B.北京的大街、胡同都是方方正正的
C.北京人逆来顺受,又缺少刚正不屈的性格
D.胡同文化是北京市民文化的重要组成部分
E.胡同文化已随着胡同的消失而消失
A.出生于英国北部约克郡豪渥斯的一个贫困乡村牧师家庭
B.母亲早逝,孩子们被送进女子寄宿学校,她的两个姐姐因染上肺病而先后死去
C.于是,勃朗特和妹妹艾米利被穷困的父亲接回到家乡抚养长大
D.成年后的她曾做过有钱人家的家庭教师
A.恒星是能自身发光的星球,它像流水一样漂浮在我们的四周
B.和地球相比,恒星体积非常庞大,但像肥皂泡一样脆弱
C.银河里大约有4000个各式各样的复杂又巧妙运转的恒星,在如此众多的恒星里,我们地球人只能了解到一个
D.恒星自成体系,在太空之中,跟太阳一样是孤独的
A.表明红军战士虽然浑身紧张,但因为后有敌人追兵,没有退路,故呼喊着壮胆爬山
B.表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情,同时也有了前进的动力
C.表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神
D.表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态
A.对承受辛苦的自信心有充分的贮留是作者走到三叠泉的动力。
B.古代文人中的杰出人物都是把自己的生命与山水熔铸在一起的。
C.作者对三叠泉的描写,多处用拟人的修辞手法,有一种悲壮感。
D.朱熹是大哲学家,因此他能够通过画揣想出三叠泉的生命意义。
E.本文虽然写景记游,但是其中的内容更多的却是写作者的感悟。
下列对第四段文意的理解,正确的一项是()。
A.“遥远的距离”意味着“遥远的过去”
B.“遥远的距离”造成“巨大的变化”
C.“天体越远”,就越呈现出衰老的状态
D.“天体越远”,就越表明其质量在变小
A.传记先叙其才,少善属文说明他具有先天的禀赋,而游于三辅,因入京师,观太学说明他注重社会实践
B.在叙其才后紧接着叙其德。从容淡静,不好交接俗人,具有谦虚稳重、超尘脱俗的品格,不行不就不应表现他不慕荣利的德行
C.介绍地动仪虽不足二百字,但详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等,这段文字生动形象,文采斐然
D.阴知奸党名姓表现其政治智慧,上下肃然,称为政理表现其卓然的政绩,寥寥几笔写出了一位真实可感的廉吏形象
A.魏徵竭尽全力为太宗效劳,他前后共进谏二百多件事,每件事都有称赞太宗的意思,所以深得太宗器重
B.魏徵为能遇上像太宗这样知己的国君而高兴,他说是太宗引导他劝谏,他才敢直谏,不然,他也不敢去冒犯皇帝
C.太宗认为魏徵挑拨他与隐太子的关系,其罪甚于射中齐桓公带钩的管仲,因而他对魏徵的信任也超过了齐桓公对管仲的信任
D.太宗认为魏徵正直无私,因此选他来辅导帮助隐太子建成,并且允许身患疹病的魏徵边休养边教育太子
A.母亲本来喜欢花木,但当时心思全在别处。这别处指的是为儿子治病和找工作
B.母亲以为合欢树第三年的复生是个好兆头。作者写这一点是暗示,母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了
C.合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物,因此为题
D.合欢树身上喻含了作者对母亲爱美爱生活的情怀态度的肯定和赞美,托物言情